一、数学较难的几何数学题？
是化圆为方！
化圆为方是古希腊尺规作图问题之一，即：求一正方形，其面积等于一给定圆的面积。
这个问题由公元前5世纪提出，一直困扰了人们几千年，被称为几何学上无解的三大难题。最终还是由现代的计算机才给予解决。
二、小学平面几何题？
给你4张图，图中a表示1个面积单位，a=（1/21）平方厘米，各线段的比例用数字加圆圈表示。
阴影面积是3/21=1/7平方厘米。
三、做数学几何题的方法？
做几何问题的常用方法：
（1）综合法（由因导果），从已知条件出发，通过有关定义、定理、公理的应用，逐步向前推进，直到问题的解决；
（2）分析法（执果索因）从命题的结论考虑，推敲使其成立需要具备的条件，然后再把所需的条件看成要证的结论继续推敲，如此逐步往上逆求，直到已知事实为止；
（3）两头凑法：将分析与综合法合并使用，比较起来，分析法利于思考，综合法易于表达，因此，在实际思考问题时，可合并使用，灵活处理，以利于缩短题设与结论的距离，最后达到证明目的。
几何题是数学中的一个重要问题，它对培养学生逻辑思维能力有着很大作用。几何题两种基本类型：一是平面图形的数量关系；二是有关平面图形的位置关系。这两类问题常常可以相互转化，如证明平行关系可转化为证明角等或角互补的问题。
四、高考数学证明几何题技巧？
回答如下：以下是一些证明几何题的技巧：
1. 画图：在解题前先画出几何图形，帮助理解题目并找到证明思路。
2. 利用已知条件：看看题目中给出了哪些已知条件，尝试利用这些条件推导出结论。
3. 利用相似三角形：在一些证明几何题中，可以利用相似三角形来证明结论。
4. 利用三角形的性质：三角形有许多特殊的性质，如角平分线定理、中线定理、高线定理等，可以尝试运用这些性质来证明结论。
5. 利用勾股定理：在一些直角三角形的证明中，可以运用勾股定理来证明结论。
6. 利用平移、旋转、翻折等几何变换：在一些证明几何题中，可以利用平移、旋转、翻折等几何变换来证明结论。
7. 利用反证法：如果无法直接证明结论，可以尝试采用反证法，假设结论不成立，然后推导出矛盾，从而证明结论的正确性。
8. 利用数学归纳法：在一些证明几何题中，可以利用数学归纳法来证明结论。
五、中考数学考几何题吗？
中考数学是要考几何题的，“几何”是中考数学当中一个必考的知识点，同时，也是难度较大的一个知识点。
以下列举一些中考数学几何题常见的题型及解题方法。
1、判断直线、线段、射线的位置关系：在几何图形中，直线、线段、射线的位置关系有相交、平行、重合等。解题时需仔细观察图形，并运用相关定理，如同旁内角、同位角等。
2、判断角的大小关系：在几何图形中，角的大小关系有锐角、直角、钝角等。通过观察角的度数或边的情况，可以判断角的大小关系。
3、判断三角形的类型：三角形的类型有等边三角形、等腰三角形、直角三角形等。解题时需要运用勾股定理、正弦定理等相关定理。
4、计算三角形的面积：通过知道三角形的底和高，或三边长和角度，可以计算三角形的面积。需要注意单位的转换。
5、判断平行四边形、矩形、正方形的性质：这些几何图形有相同的性质，如对边平行、对角线相等。
六、数学几何题的解题步骤？
1.理清思路，找到解答结果，或者推出求证的结论怎么来的
2.从条件出发，利用所学的定理公理推理过程，其实几何答题过程是一个个推理片段组成的，比如已知角平分线推出两个角相等，也可以推出被平分后的两个小角是被平分前的大角的一半，但是需要根据题目来选择你要用哪种推理结论。
七、几何数学题是啥？
几何数学题就是涵盖了各种图形的题目，根据已知条件求角度数啊，线段长度啊，图形面积的等等
八、高中数学几何题？
题目：在直角三角形ABC中，AB = 5 cm，BC = 12 cm。角ABC为直角，点D为AB边上的一个点，使得AD = CD。求AD的长度。
解答：根据题意，我们可以知道AC为直角三角形ABC的斜边。由勾股定理可得：AC² = AB² + BC² = 5² + 12² = 169，即AC = √169 = 13 cm。我们将AD标记为x cm，则CD也为x cm。根据相似三角形原理可得：x / 5 = 12 / 13，交叉相乘并解方程可得：13x = 5 × 12，得到x = 60 / 13 ≈ 4.62 cm。因此，AD的长度约为4.62 cm。
希望这道题能帮助你巩固和复习高中数学几何知识。如果需要更多的题目或解答，请随时告诉我。
九、小学数学游戏题？
二人游戏：抢30：二人轮流数数，只能一次向上数，每次可以数1或2个数，例如：第一个人数1，第二个人可以数2，或者数2、 3，第一个人再数3,或者3、 4；依次轮流数，看谁能抢到30.
十、小学六年级平面几何奥数题？
1.已知面积的两小三角和为一大三角，面积为2+6=8，故其高与面积为6的三角的高之比为8:6=4:3（其底边一样），所以上三角与下三角高之比为1:3，由于两者是相似三角形，故上底边和下底边之比为1:3假设下底边为x下三角为y，于是xy=2*6=12梯形面积（上底+下底*高/2）=（x/3+x）*（4*y）/3/2=（1+1/3）4xy/3/2=4/3*4*12/3/2=10又2/32.分不清不清C、D，总中面积为2*（A+B）=120，下三角.与1题相似，通过像是三角形可知与A面积比为1:9（相似边位1:3），故面积为4，左边图形面积为60-4=56
