一、初中物理内能研究方法？
初中物理内能是所有分子动能和分子势能总和，内能大小与物体质量，温度，物质状态有关，改变内能两种方法，做功和热传递
二、初中物理用内能增加还是内能增大？
内能增加较常用
从微观上说，系统内能是构成系统的所有分子无规则运动动能、分子间相互作用势能、分子内部以及原子核内部各种形式能量的总和。后面两项在大多物理过程中不变，因此一般只需要考虑前两项，二者的总和就是通常所指的内能。但在涉及电子的激发、电离的物理过程中或发生化学反应时分子内部（不包括原子核内部）的能量会大幅变化，此时内能中必须考虑分子内部的能量。核内部能量仅在核物理过程中才会变化，因此绝大多数情形下，都不需要考虑这一部分的能量。内能的绝对量（主要是其中的核内部能量部分）还不完全清楚，但不影响解决一般问题，对于内能我们常常关心的是其变化量。
抛开物质内部的结构细节，从宏观上说，内能是与系统在绝热条件下做功量相联系的，描述系统本身能量的一种状态函数。内能的宏观定义式为：ΔU=Wa，其中ΔU为内能的变化量，Wa为绝热过程外界对系统的做功量。在宏观定义中，内能是一个相对量。
内能是物体、系统的一种固有属性，即一切物体或系统都具有内能，不依赖于外界是否存在、外界是否对系统有影响。
内能是一种广延量（或容量性质），即其它因素不变时，内能的大小与物质的数量（物质的量或质量）成正比。[1]
内能是系统的一种状态函数（简称态函数），即内能可以表达为系统的某些状态参量（例如压强、体积等）的某种特定的函数，函数的具体形式取决于具体的物质系统（具体地说，取决于物态方程）。当系统处于某一平衡态时，系统的一切状态参量会取得定值，内能作为这些状态参量的特定函数也会取得定值（尽管还不清楚它的绝对数值是多少）。
三、初中物理内能，与什么有关？
内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。在宏观上取决于物体温度的高低和物体质量大小。
热值：1kg燃料完全燃烧所释放的热量。这是由燃料的种类决定的。
比热容：1kg某种物质，温度上升或下降1℃所吸收或释放的热量。物质的种类和物态（固液气）来决定
热量：物体间热传递所传递的内能得多少。
四、初中物理什么是内能抽象理解？
内能是物体内部所有分子动能和分子势能之和。单个的分子不存在内能。
其中，分子动能与温度高低有关，分子势能与分子间的作用力有关。
五、初中物理内能难度怎么样？
初中物理关于内能这一章节的知识是不难的。第一呢，这个时候学生才开始接触物理，主要就是学习一些基本知识和理论，不可能拿太过于深奥的理论知识给初中生学习。
第二，初中生接触物理，这时候都是学习简单的问题，关于内能就是要懂得它的基本概念和由来以及生活中内能的应用和转化。所以内能这一节并不难。
六、初中物理内能Q和q区别？
初中物理九年级上册，关于内能知识点，有两个符号： Q和q，分别用来表示不同的物理量。Q表示吸收或放出的热量，其中Q吸表示吸收的热量、Q放表示放出的热量。例如水加热后，温度升高，水吸收的热量可用公式 Q吸＝cm△t 进行计算。
q则用来表示燃料的热值，例如汽油完全燃烧放出热量可用公式 Q放＝qm进行计算
七、初中物理内能好不好学？
初中物理内能一般来说是比较好学的，因为那能这一块大多数都是套公式的，只要把公式背会了，最大题的时候，直接把数字套到公式里就能做出来，其实初中物理最难的是电能吧，电能算是初中物理当中比较难学的一块，所以内能是比较好学的。
八、初中物理燃料燃烧和内能吗？
燃料燃烧时，化学能转化为内能。
1、内能是物体或若干物体构成的系统内部一切微观粒子的一切运动形式所具有的能量总和 。内能常用符号U表示，内能具有能量的量纲，国际单位是焦耳。根据热力学第一定律，内能是一个状态函数。同时，内能是一个广延物理量，即是说两个部分的总内能等于它们各自的内能之和。内能通常指热力学系统构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和。
2、内能是物体、系统的一种固有属性，即一切物体或系统都具有内能，不依赖于外界是否存在、外界是否对系统有影响。内能是一种广延量，即其它因素不变时，内能的大小与物质的数量(物质的量或质量)成正比。
3、当系统发生某一变化，从原先的平衡态过渡到另一个新的平衡态时，内能的变化量仅取决于变化前后的系统状态，而与这个变化是如何发生的以及变化经历了怎样曲折的过程完全无关。
九、初中物理优秀教案应该怎么设计？
应该以创新的觉度去制作，新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
十、内能在初中物理学的地位？
内能过去的教材名称为热量，由于现代物理学统一了功和能的单位，认为热也是能的一种形式，是物体内部大量分子运动的必然结果，因此，才命名为内能。
内能是初中学习的一种主要能的形式，与机械能、电能、光能并列为四大主体能。
内能与光能、电能、机械能联系紧密，常常被列入初中综合计算题进行考察，列入中考压轴题。
