一、初中地理与高中地理有联系吗？
初中的地理主要是中国地理，世界地理等区域性的知识，是基础；高中地理则主要是一些理论。暂时来说，初中的不好，并不影响高中学好；但从长期来看，理论终究还是要放在区域中来应用，如果要高考的话那就更加重要了。
初中地理主要教我们了解世界的组成成分以及每个国家都盛产什么每个国家的人口占地面积等等，初中的中国地理让我们了解中国的铁路走形每个城市的特产以及气候等各方面的问题。升入高中后，这些知识我们还有必要去复习吗?本文就为你解决这个问题。
我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。
所以说每个知识都不是孤立的，都是有联系的，不要拆东墙补西墙，不思进取，一定牢记基础知识，这样在学习高中地理的时候才能游刃有余。
二、高中地理学习有哪些技巧?初中时对地理历史很感兴趣，但现在学习很吃力？
高中地理、历史基本上就是在初中的基础上详细一点而已。不会的地理问题欢迎随时私戳问我。
三、高中学习内容与初中的关联大吗？
初中学习和高中学习内容有联系，但不大。较之初中阶段，在学习上，高中学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习；且新的环境，新的老师，新的同学会使人际环境较以前更复杂。
在学习内容上，较初中阶段学习难度大、强度大、容量大，学习负担和压力明显加重；学习方法上不能依赖初中老师时期老师“埋鸭式”的授课，要求自己理解和应用，对学生提出分析、概括、综合等能力。
进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，加油！
四、南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异，以及产生这些差异的主要原因？
北方地区和南方地区在自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等方面有显著的差异。如：秦岭—淮河一线以北地区，1月平均气温在0℃以下，河流封冻，植被类型是暖温带落叶阔叶林；秦岭—淮河一线以南地区，1月平均气温在0℃以上，河流不封冻，植被类型是亚热带常绿阔叶林。秦岭—淮河一线以北地区，耕地类型以旱地为主，主要粮食作物是耐旱的小麦，秦岭—淮河一线以南地区，耕地类型以水田为主，主要粮食作物是水稻。
主要原因：纬度因素，南北方的纬度位置不同，造成了南北气候差异，南方属于亚热带季风气候和热带季风气候，北方属于温带大陆性气候和温带季风气候；海陆因素，南方与北方相比，更靠近海洋。
五、高中地理教师资格证与初中地理教师资格证哪个好考？
初中地理以自然地理为主，高中地理则重点转向了人文地理和经济地理为主。虽然地理在高中的文理分类中归为文科，但实际上是半文半理的边缘科学。所以，关键看你更擅长哪一边，可以选择哪一个级别的考试。当然，就难度层次来说，自然是初中地理更简单一些了。
