一、初中为什么没有美术课？
初中开设有美术课的。只是美术课逐渐边缘化，基本上都是让利给语文数学英语等主要科目去了。
因为美术课形式于兴趣爱好活动，大部分学校，学生也不注重她，毕竟又不参与课目的期末成绩考试，所以初中阶段的美术课基本是被扼杀掉了的。
二、幼儿创意美术课怎么上？
上美术先做好课前准备，绘画好要上课的内容，再以故事的形式来引进内容
三、初中美术课程内容种类？
初中美术与同期出版的小学美术课本类似，但知识面更宽，系统性更强，要求也比较高，增加了雕塑、平面构成、书法、篆刻等内容，初步有系统地介绍了素描、形体结构、中国画、水彩画及透视、人体解剖、色彩、构图知识。欣赏部分比较集中介绍了绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的门类和代表作品。
学习初中美术讲究一个学练结合，增强主体意识。 初中美术欣赏课不能仅停留在欣赏作品上，也需要在了解和掌握所学知识的基础上，创造性地独立进行设计，学、练结合，让学生能充分发挥自己的创新能力，尽情发挥聪明才智。
四、怎样上小学美术课？
小学美术课，是孩子最想上的课，非常有意思。可以提前给孩子布置一给观察的作业，然后课上老师教小朋友画一些简笔画，多角度，多版本的，既培养了孩子的观察力，也增加了孩子的模仿力。
美术课，可以是画画，也可以是手工，撕画，手指画，刮画，都是很棒的选择
五、初中当美术课代表好不好？
初中当美术课代表不错！首先课代表在班级里也属于班干部，在班里很有面子。
其次，在初中美术课是副科，上的课不多，那么课代表的事情也不多，一般也就是收收作业，发发作业等等，可以说这个工作不烦也不累，同时美术课的作业不同于数学语文等，大都数学生都做作业，作业不要催。另外就是当美术课代表，一点也不会影响自己的学习！
六、上大班美术课的环节？
大班美术课的环节：
布置幼儿画命题画“春天”。先启发幼儿谈谈各人在春游中的所见所闻和春游后的感受,接着就要求幼儿能用丰富色彩把自己感受最深的春景画出来。结果有的画了花和草,有的画了树和小鸟,有的画了小朋友在放风筝,有的画了田野景色,有的画了小朋友们手拉手春游的场面。每幅画都洋溢着春天的气息。
七、初中美术课该教学生画什么？
参照美术课本，也可以视学生的基本功，教授一些素描和速写。初中美术偏重的是理论和欣赏，可多使用多媒体教学，拓宽学生的视野，提高学生学习兴趣。
八、初中美术课创意字体设计注意问题？
可辩识性，美观，可延伸性，符合设计要求，简洁！
九、初中美术课评课常用语？
1.课上出现了教学内容泛化的现象,教材备受冷落,学科特有的价值没有被充分挖掘,学科味不浓。
2.教师能合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。
3.学生能够自学的内容,教师让学生自学;学生能够自己表达的,教师鼓励学生去表达;学生自己能做的,教师放手让学生去做。
4.在课堂上教师不仅解放学生的耳,还解放学生的脑、口、手。
5.教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。
6.教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。
十、上美术课后面可以坐吗？
可以坐，不过还是要选择前排比较好。
前排距离老师比较近，前排也容易受到老师讲课的一个监督，对于老师的演示、作品的色彩以及老师的讲解，可以听得更清楚，看得更准确。做到后面对一些控制能力比较差的学生呢，他可能的思想就不在老师的讲台上，那肯定也就学不好。
