一、初中数学角的知识？
1.角的定义。
“静态”概念：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
“动态”概念：角可以看作是一条射线绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
如果一个角的两边成一条直线，那么这个角叫做平角；平角的一半叫直角；大于直角小于平角的角叫做钝角；大于0小于直角的角叫做锐角。
2.角的换算：1周角=2平角=4直角=360°；
1平角=2直角=180°；
1直角=90°；
二、初中数学角和边的转化？
三角形边角关系
(1)三角形三内角和等于180°，这个定理的证明方法有很多种(即辅助线的做法)，体现了几何中的一题多解的思维方法，这也是几何与众不同的地方。
(2)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和。
(3)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
(4)三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
(5)在同一个三角形内，大边对大角，大角对大边。
(6)三角形中的四条特殊的线段：角平分线，中线，高，中位线。
(注①：等腰三角形中，顶角平分线，中线，高三线互相重叠；
②：三角形的中位线是两边中点的连线，它平行于第三边且等于第三边的一半)
(7)三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心，它是三角形内切圆的圆心，它到各边的距离相等。
(8)三角形的外接圆圆心，即外心，是三角形三边的垂直平分线的交点，它到三个顶点的距离相等。
(9)三角形的三条中线的交点叫三角形的重心，它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。
(10)三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。
(11)三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的1/2。
(12)三角形的一边与另一边延长线的夹角叫做三角形的外角。
注意：①三角形的内心、重心都在三角形的内部。
②钝角三角形垂心、外心在三角形外部。(三条高的延长线交于一点，在三角形的外部)
③直角三角形垂心、外心在三角形的边上。(直角三角形的垂心为直角顶点，外心为斜边中点。)
④锐角三角形垂心、外心在三角形内部。
三角形有三条边，同时又三个内角，和三个外角，这样的说法就是正确的。
三、初中数学角的认识测试家长评语？
1.感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子仓造条件把数学给赶上去！
2.真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标！
3.多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了！
4.再接再励，注意细节，学会自我总结！
四、初中数学三角函数公式？
初中数学三角函数的学习很重要，高中会进一步学习三角函数，想要学习好三角函数，就少不了学习并且掌握三角函数公式。
1.基础知识
正弦(sin)：对边比斜边，即sinA=a/c
余弦(cos)：邻边比斜边，即cosA=b/c
正切(tan)：对边比邻边，即tanA=a/b
sin^2(α)+cos^2(α)=1
sin(90°-α)=cosα, cos(90°-α)=sinα,
2.常见的三角函数
sin30°=1/2 ，sin45°=√2/2， sin60°=√3/2；
cos30°=√3/2， cos45°=√2/2， cos60°=1/2；
tan30°=√3/3， tan45°=1， tan60°=√3。
3.三角函数恒等变形公式：
cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβ
cos(α-β)=cosα·cosβ+sinα·sinβ
sin(α±β)=sinα·cosβ±cosα·sinβ
tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanα·tanβ)
tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanα·tanβ)
4.·三角函数倍角公式：
sin(2α)=2sinα·cosα
cos(2α)=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)
tan(2α)=2tanα/[1-tan^2(α)]
5.·初中三角函数半角公式：
sin^2(α/2)=(1-cosα)/2
cos^2(α/2)=(1+cosα)/2
tan^2(α/2)=(1-cosα)/(1+cosα)
tan(α/2)=sinα/(1+cosα)=(1-cosα)/sinα
三角函数可以推导出很多公式，靠死记硬背是很难持久的记住的，我们要学会推导公式，三角形的恒等变换公式是推导的基础。
五、初中数学定角定圆解题技巧？
是通过已知条件来确定角度和圆的相关性质。在解题过程中，可以采用以下步骤：1. 初中数学定角定圆解题的结论是通过已知条件确定角度和圆的相关性质。2. 在解题过程中，我们可以利用以下技巧来确定角度和圆的相关性质： a. 利用已知条件中的角度信息：观察已知条件中的角度信息，根据角的性质进行推理和计算。 b. 利用已知条件中的圆的性质：观察已知条件中的圆的性质，如圆心角、弧长、扇形面积等，根据圆的性质进行推理和计算。 c. 利用角度和圆的关系：利用角度和圆的关系，如圆心角是弧度的两倍、弧长与圆心角的关系等，进行推理和计算。3. 可以应用于各种几何问题，如求解扇形的面积、求解弧长、求解圆心角等。通过灵活运用这些技巧，可以更好地理解和解决与角度和圆相关的问题。总结：是通过已知条件来确定角度和圆的相关性质。在解题过程中，可以利用已知条件中的角度信息和圆的性质，以及角度和圆的关系进行推理和计算。这些技巧可以应用于各种几何问题，帮助我们更好地理解和解决与角度和圆相关的问题。
六、作角平分线在初中数学地位？
做角平分线在初中数学的地位是非常高的，中考必考内容，尤其是角平分线的性质更加重要，中考常考。
角平分线的性质：
如果一条射线是一个角的平分线，那么它把这个角分成两个相等的角。
在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
七、初中数学中定弦定角知识点
定弦定角解决问题的步骤：
（1）让动点动一下，观察另一个动点的运动轨迹，发现另一个动点的运动轨迹为一段弧
（2）找不变的张角（这个时候一般是找出张角的补角），（这个补角一般为60°、45°） （3）找张角所对的定弦，根据三点确定隐形圆，确定圆心位置
（4）计算隐形圆的半径
（5）圆心与所求线段上定点的距离可以求出来
（6）最小值等于圆心到定点之间的距离减去半径
八、初中数学三角形全等题型？
三角形的全等是初中数学的重要内容，主要分为常规题型和特殊题型，常规题型就是根据已知条件，判断全等所需要的条件是否满足，满足后就能证明全等了，特殊题型主要包括：一线三等角模型，和手拉手模型，这两种模型是考试的重点和热点，但要掌握需要对图形的基本构造要了解，有时还需要做辅助线构造图形，需要练习和总结，不断形成经验，才能更好的解决问题。
九、初中数学所有动角问题的解题技巧？
解题技巧主要有：
1、利用动点动角定理，把问题转化为求解两个等式；
2、利用动点动角定理，把问题转化为求解一个不等式；
3、利用动点动角定理，把问题转化为求解一个方程；
4、利用动点动角定理，把问题转化为求解一个不定方程；
5、利用动点动角定理，把问题转化为求解一个不定方程组；
6、利用动点动角定理，把问题转化为求解一个极值问题。
十、初中数学竞赛？
数学竞赛有很多种，其中比较有名的有全国初中数学联赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛等。这些竞赛的难度和内容都不同，可以根据自己的兴趣和能力选择参加。
如果你想提高自己的数学水平，可以多做一些数学题，例如《初中数学竞赛中的解题方法与策略》、《小蓝本》、《数学探究应用新思维》等。这些书籍都是比较适合初中生使用的教辅材料，可以帮助你更好地掌握数学知识。
