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初中语文阅读理解解题公式?

mzthxx mzthxx 发表于2024-10-06 18:47:38 浏览12 评论0

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第一部分:词语條萊垍頭

一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?萊垍頭條

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……頭條萊垍

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……萊垍頭條

副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。頭條萊垍

( 注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目及文章含义看看具体能不能哦!)萊垍頭條

二、动词理解頭條萊垍

XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情萊垍頭條

三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?條萊垍頭

答:不能。因为:萊垍頭條

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;條萊垍頭

(2)该词与上文是一一对应的关系;萊垍頭條

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。頭條萊垍

( 注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!)萊垍頭條

第二部分:句子萊垍頭條

一、句子分析萊垍頭條

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了。條萊垍頭

例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?垍頭條萊

修辞的分析:頭條萊垍

1它本身的作用;萊垍頭條

2结合上下文,分析句子里词语的表达效果;萊垍頭條

3答题格式:修辞+结合上下文,修辞的作用萊垍頭條

不同修辞的作用及答题格式:萊垍頭條

A、比喻、拟人萊垍頭條

作用:生动形象;萊垍頭條

答题格式:把XX比作(把XX拟人化)XX,生动形象地写出了(事物)……的特点,表达了(人物)……垍頭條萊

B、排比頭條萊垍

作用:有气势、加强语气、一气呵成等;頭條萊垍

答题格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点條萊垍頭

C、设问萊垍頭條

作用:引起读者注意和思考;萊垍頭條

答题格式:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”萊垍頭條

文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”頭條萊垍

D、对比萊垍頭條

作用:强调了……突出了……萊垍頭條

E、反复萊垍頭條

作用:强调了……加强语气條萊垍頭

F、反问萊垍頭條

作用:强调,加强语气等;萊垍頭條

答题格式:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情萊垍頭條

G、借代萊垍頭條

作用:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点萊垍頭條

H、引用頭條萊垍

引用诗句:其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”垍頭條萊

引用故事、神话传说:其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”萊垍頭條

二、某句话在文中的作用萊垍頭條

1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;萊垍頭條

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;萊垍頭條

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)條萊垍頭

三、仿写句子萊垍頭條

注意:條萊垍頭

①字数大致相同;萊垍頭條

②修辞手法相同;(没有修辞手法的除外)垍頭條萊

③在概念和现象上互相有联系;垍頭條萊

第三部分:段、篇词语萊垍頭條

一、标题作用萊垍頭條

(1)全文的线索,推动情节发展萊垍頭條

(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)萊垍頭條

(3)形式新颖,吸引读者萊垍頭條

(4)反映人物情感变化萊垍頭條

二、某段起什么作用條萊垍頭

1、开头萊垍頭條

A、开篇点题(照应文章标题)萊垍頭條

B、点名所要描写的对象萊垍頭條

C、引起下文萊垍頭條

D、渲染气氛萊垍頭條

E、设置悬念,吸引读者條萊垍頭

F、为情节发展埋下伏笔頭條萊垍

2、此段在文中萊垍頭條

A、承上启下的过渡作用:总结上文,总领下文。萊垍頭條

B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展垍頭條萊

3、结尾萊垍頭條

A、总结全文,深化主题頭條萊垍

C、照应题目萊垍頭條

D、照应开头萊垍頭條

E、照应全文萊垍頭條

F、引人深思萊垍頭條

三、归纳文章的中心垍頭條萊

公式:萊垍頭條

①写人为主:这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……萊垍頭條

②记事为主:这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……萊垍頭條

③写景状物:这篇文章采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了…… ④游记:这篇文章描写了……表达了……感情萊垍頭條

⑤议论文:这篇文章论述了……阐明了……萊垍頭條

第四部分:写作方法萊垍頭條

一、记叙的要素的作用萊垍頭條

公式:萊垍頭條

①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。頭條萊垍

②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。萊垍頭條

③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。萊垍頭條

④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。萊垍頭條

二、文章运用表现手法作用萊垍頭條

例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?條萊垍頭

(1)对比,作用:XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点垍頭條萊

(2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻萊垍頭條

(3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫萊垍頭條

(4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密萊垍頭條

(5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题條萊垍頭

三、文中画线萊垍頭條

(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写垍頭條萊

作用:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)萊垍頭條

(2)环境:自然环境、社会环境萊垍頭條

作用:烘托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情條萊垍頭

四、描写手法的作用萊垍頭條

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。萊垍頭條

2、明确描写类型及相关知识:萊垍頭條

①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征萊垍頭條

②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界垍頭條萊

③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生萊垍頭條

④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界垍頭條萊

3、公式:萊垍頭條

外貌:描写了……的样子,表现了……萊垍頭條

语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……頭條萊垍

动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了……萊垍頭條

心理:……等词语写出了……,表现了……垍頭條萊

五、环境描写的作用萊垍頭條

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。萊垍頭條

2、公式:條萊垍頭

①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。萊垍頭條

②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。萊垍頭條

③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。頭條萊垍

六、文章开头写景语段的作用萊垍頭條

公式:垍頭條萊

1、分析所写景物的特色。萊垍頭條

2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔。垍頭條萊

七、巧设悬念萊垍頭條

公式:萊垍頭條

1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。萊垍頭條

2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏。垍頭條萊

八、本文(某段)运用什么表达方式萊垍頭條

记叙、描写、议论、说明、抒情垍頭條萊

九、插叙的作用萊垍頭條

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。萊垍頭條

2、公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。條萊垍頭

十、称谓变化條萊垍頭

公式:萊垍頭條

1、找出人物称谓的变化词语。萊垍頭條

2、采用第一人称,亲切、真实。萊垍頭條

3、称谓变化也反映了情感的变化。垍頭條萊