一、初中英语编制面试是说课还是试讲？
每个地方的面试方式都不同，总体来说就是结构化，说课，试讲，答辩这几种方式进行面试，但又有不同的组合方式，比如有的地方是试讲，答辩，结构化组合，有的是说课，答辩组合，地区不同，面试方式不同。但一般来说，各个组合里面试讲，说课会占其中一个。
二、初中英语面试试讲15分钟准备什么？
准备口语流利、观点清晰、教材准备充分的内容。1. 初中英语面试试讲15分钟需要考察的是口语表达能力，因此准备充分应具备流利的英语口语，语言表达要准确，思路清晰。 2. 针对试讲教材的准备，需要对教材进行充分的研究，确保有深入的理解、灵活的运用和丰富的讲解，3. 此外，提前准备好PPT和其它教学辅助工具，能够让学生更好地参与课堂互动，帮助做到知识的更好掌握。
三、初中英语面试试讲一般会抽哪些？
初中英语面试通常会抽以下几个方面的内容：
1. 自我介绍：面试官会要求你用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、学校、班级等基本信息，并简要介绍一下你的兴趣爱好、特长等。
2. 基本句型和语法：面试官可能会提问一些基本的句型和语法知识，例如肯定句、否定句、疑问句、一般过去时、一般现在时等。
3. 词汇量和拼写能力：你可能会被要求拼写一些常用的单词，或者被要求使用一些词汇来描述图片或场景。
4. 听力理解：面试官可能会播放一段简短的对话或短文，并随后提问相关内容。你需要通过听力理解来回答问题。
5. 口语表达能力：面试官会测试你的口语表达能力，例如让你回答一些简单的问题，或者参与一些日常对话情景的模拟。
6. 阅读理解：面试官可能会让你阅读一篇短文，并提问相关问题，测试你的阅读理解能力。
7. 书面表达能力：你可能会被要求写一篇短文或回答一些简单的书面问题。
以上是初中英语面试通常会抽取的内容，当然具体的面试内容还可能根据学校或面试的要求有所不同。在面试前，你可以提前准备相关的英语表达和技巧，并进行适当的练习，以提高你的口语和书面表达能力。
四、初中英语试讲热身游戏？
初中英语热身游戏有很多，具体包括，第一，成语接龙游戏，让学生每个人说出一个英语单词，另外一个学生需要在这个学生说完这单词之后，给出另一个相关性的单词，比如第一个学生说花，那么第二个学生可以说茄子，否则即淘汰。
第二，单词拼写活动，通过让学生参与到单词拼写，看谁抢答最多，以此来提升学生课前的积极性和活跃性。
五、初中英语试讲语音规则？
字母组合，自然直拼，音标发音，失去爆破连读
六、初中英语试讲最好讲的是？
一般试讲都以初二课本内容为主的 自己先借书了解一下初二内容，先做好准备。
七、今天初中英语试讲的什么？
今天初中英语试讲的是Unit 4的课文我通过老师的通知和备课查阅可以得知今天试讲授课的内容为Unit 4的课文，这个单元主要涉及到身体部位和动作的英文单词，相比其他单元的英语知识点，这个单元需要更多的图文、音频等技术手段进行课堂教学，教学过程和准备所需要的时间也会更多一些除了对于这篇课文的教学，初中英语也需要大量的时间进行口语练习、听力训练等方面的教学，学生们也需要尽可能的进行英文的阅读和写作，这些教学内容的质量和效果也会影响到学生未来的成绩和学习习惯，所以初中英语教学时间的管理也是非常重要的
八、教师招聘面试---试讲流程？
一、教师公开招聘面试的形式教师公开招聘面试的形式一般包括说课、试讲、教案设计和答辩等几种，不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，有的地方甚至对不同学科选择的面试形式也有区别。
说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教 学组织形式。
说课是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短， 而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。
试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。
在教师公开招聘 面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评 价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。
但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地 考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。
教案设计也叫课时计划，教案是教师备课的方案，是上课的重要依据，在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
通过一份教案可以看出设计者的教育思 想、对教材的熟悉程度、教学经验、教学能力等，因此一些地方在教师公开招聘面试时会要求考生同时提交一份教案，以评价考生的教案设计能力。
答辩的形式一般是评委提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲的过程中即兴提出的。
问题涉及的范围非常广泛，既有涉 及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。
由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此一般的教师公开招聘面试中都会有 答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。
九、试讲面试备考是写教案还是写试讲稿？
是写教案的，但是越简单越好，因为这个跟你的试讲是不挂钩的，但是要写一个基本的一个流程，然后基本的内容结束都要有。
更多看的是你整一个的视角的状态，是否符合你所教的孩子，或者你整个的形象是否符合，应该是看这个。不是讲更多与孩子之间有一个互动更好一点应该是讲更多与孩子之间有一个互动更好一点应该。
十、初中英语试讲的注意事项？
第一需要用英文来讲，
第二题型不同，讲课方式不同，
第三和学生多互动，组织一些课堂活动。
