一、小学生集体趣味游戏？
挑西瓜： 游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”
选瓜的人继续选。
如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
二、适合小学生集体玩的游戏？
大鱼网。。。。。大家分成2匹，一匹做网，一匹做鱼，规定一个界限，渔网手拉手冲向鱼，鱼在界限内逃窜，鱼被渔网碰到或者越过了界限，就变成渔网，只到渔网手拉手，长度跟界限差不多，剩下的鱼胜利
三、6.1节小学生班级玩的集体游戏？
1. 六一节玩游戏的种类很多，因为六一节是儿童节，所以很多游戏都是以儿童为主要对象的，比如：过家家、抬沙袋、弹珠、玩具等等。2. 同时，现在很多家长和学校都会举行一些游戏活动，比如：篮球比赛、踢足球、攀岩比赛等等，在这些活动中孩子也可以选择自己感兴趣的游戏参加。3. 最后，也可以通过在室内或者户外玩一些普通的游戏，比如：跳绳、躲猫猫、石头剪子布、三人行等等，这些游戏虽然玩法简单，但是可以增强孩子们的体质和沟通能力。
四、适合小学生集体活动的游戏有哪些？
跳绳、跳皮筋、乒乓球、羽毛球、踢毽子、玩乐高等等都是小时候玩的
五、儿童集体游戏？
我是小弹簧
目标：能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性，体验与同伴合作、协同游戏的快乐。
准备：较为宽敞的场地
玩法：幼儿围成圆圈，教师念儿歌：“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。”幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作。
六、中班游戏户外集体游戏？
中班户外游戏教案《过隧道》
设计意图：
中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。
活动目标：
1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、哨子一个，小红旗两个
2、音乐《一起加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。
1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。
老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(.教案来自:快思教.案网)(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。
3、开始游戏
幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。
4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。
七、儿童游戏室内集体游戏？
小猴子没椅子
当整首儿歌唱到最后一个字“他”时，游戏的小朋友们赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小猴子!不仅可以让孩子们很开心，还能让小朋友学会遵守游戏规则。
我是小小搬运工是最适合儿童的团体游戏，这个游戏，主要是为了加强宝宝对于图形和颜色的认识。不同颜色不同形状的积木，都放在一个篮子里，爸爸妈妈和宝宝围着篮子坐在一起。
小小搬运工
然后爸爸说出一个形状和颜色，宝宝在篮子里寻找爸爸所说的颜色和形状相对应的积木，然后经由宝宝找出来后拿给妈妈，以此类推。
丢手绢。幼儿围成一个圆圈，家长唱着歌在小朋友们的后面跳，当唱到'轻轻地放在小朋友的后面'时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。如果小朋友发现手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追家长。
八、哪里适合小学生集体旅游？
宽敞的地方，比如公园，草原等相对来说比较安全，场地也宽。小学生好玩，难管，一不留神就不见人影了，有些还没很强的安全意识，所以，带小孩子出去玩，首要考虑的就是安全问题，其他的才是后面要考虑的，小学生很容易满足的，人多就高兴。所以公园草原就可以
九、集体游戏和分散游戏区别？
集体游戏和分散游戏的区别：
集体游戏：是指老师有目标、有计划、有规则地实施游戏，要求幼儿要达到一定的目标。
分散游戏：是指老师为利用废旧材料幼儿准备充足的玩具，引导幼儿自由、自主地选择材料进行游戏。
游戏是为了娱乐，而不是为了以后有机会。
十、小班室内集体游戏？
室内受场地的影响只能玩跑动不的智力性集体游戏，如照镜子可锻炼学生的判断和快速反应能力；拍纸片可以锻炼手掌力量，提高手掌的击打爆发力。休闲娱乐。
