一、北京市初中实践活动怎么完成？
去北京市实践活动平台登录，按要求完成
二、综素平台实践活动怎么写？
可以把你什么时候在什么地方参加了什么实践活动一一列出来写上去。
三、初中生社会实践活动有哪些？
1、义工型：
孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿献血活动。
2、调查型：
调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受；家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习惯都可以。
四、初中生社会实践活动可以有哪些？
初中生多参加社会实践有着重大的意义，能够加深对社会的理解，了解学生时期的学习意义，甚至能够影响个人的世界观和人生观，因而不管是学校和社会都要重视并且积极支持开展此类活动，当前国家教育部门也针对学生的社会实践下发文件，也是顺应学生的成长以及未来社会需求的人才要求，站在时代要求的高度进行引导素质教育的重要课程。
目前针对初中生的社会实践个人认为有以下几种类型和方式可以参考：
1.以重大的国家节假日为轴的社会实践。其中如春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为依托培养学生对优秀传统人文精神的理解，通过实践让学生成为传承优秀传统文化传播者；又以植树节、国庆节等节日让学生学习国家和民族的人文文化，国家的发展建设的脚步，以及社会发展的脉搏。
2.以体验性的社会实践为主的社会实践。如农村农民农场的体验，因为城市的学生对于三农的普遍认识日趋弱化，加强这类社会实践能够锻炼孩子对于农村的认识，争强学生的社会使命感；又如参加军事类夏令营可以让孩子体验军营生活，培养学生勇武意识和纪律意识，提升学生担当和责任意识；拓展类训练能够提高学生的团队和冒险精神；通过地方特色的工艺技艺传承和口头传承的体验，让学生知道民族文化博大精深以及保护传承的重要意义。
3.以地域区分的自然和人文遗迹的社会实践。如参加红色爱国教育基地的实践，让孩子知道我们现在的生活来之不易，是无数先辈用热血换来的和平生活和民族独立，提升学生的爱国热情；参观历史人文遗迹，知晓历史文化及名族记忆，透过人文历史学习课本以外的知识；通过对祖国大好河山自然风光的游历培养学生对自然和环境保护的关注。
除此之外，也可以定期开展游学项目，加强学生交流，认识不同国家地区和名族的优秀面，通过学习别人的长处让学生认识自身的短处，能够扬长避短培养学生兴趣爱好发挥个人长处。
五、初中生可参加哪些社会实践活动？
一类是参观活动。各类博物馆，展览馆。
二类是游览活动。名胜古迹、名山大川、革命圣地、公园……
三类是动手活动。种花植树、夏令营，体育活动、手工制作活动、爱国卫生活 动……
四类是学习活动。学校组织的各种学习活动，知识竞赛活动，文艺活动……
五类是爱心活动。救灾活动、敬老活动、各种献爱心活动。
六、管理的本质对管理实践活动有哪些启示？
管理是一种系统性的实践。不要期望用一个极其简单的描述来理解管理。
不要怕繁就简，不要浅尝则止，不要蜻蜓点水。管理非常复杂，需要在实践中不停的调整，不停的更新。
就像打篮球，不要指望别人一句话就能点醒你，从此变成篮球大神。
你学会了拍球，学会了投篮，学会了上篮，真打起来你会发现衔接不上。你把动作练连贯了，你会发现拍球忘记了走位，走位忘记了投篮，投篮忘记了要抢篮板……
总之你会发现顾头就顾不了腚。等你把这些全都练习成为了肌肉记忆，就有精力在打球的时候还思考战术，观察战场，采取对策。
七、北京市初中学生综合素质评价电子平台综合实践活动怎么写？
首先，教育评价研究室曹飞老师就调研内容、电子平台的新增功能以及调研报告撰写的注意事项等进行了详细的说明。之后，各区县专业人员交流了电子平台必填栏目填写的数量情况和学校在填写电子平台过程中的问题与困惑，以及本区县、学校层面初中学生综合素质评价的推进举措和问题，并研讨了对下一步工作的意见和建议。杜主任肯定了各区县电子平台应用的进展，对区县的亮点进行了点评；她强调了目前这支区县级专业队伍的稳定性、专业化的重要意义，分析了这次调研的阶段特征和侧重点；她希望各区县的专职研究人员要结合本次调研，准确把握现状，形成翔实的调研报告，对项目的深入推进提出切实的对策建议，并加强对学校的宣传和专业指导；她要求各区县要相互学习借鉴在机制建设、专业指导、典型引路等方面的成功经验，并把研究的重心继续向教师、学生和家长层面下移，努力探索如课程评语、学生互评等更微观的操作层面的问题，大胆实践，总结经验。
八、北京市中学生综合实践平台怎么自主添加？
北京市中学生综合实践平台都是学校老师添加好了，学生在用学籍号，密码登录的，个人无法自主添加的。
九、初中生为什么要参加社会实践活动？
作为学生我们知道这个世界上有太多的道理要学习，但是真正消化的没有多少，所以参加实践活动不仅能让我们离开校园去了解这个社会，更能加强我们社会交际能力，处理事情的能力等等。
十、学生社会实践活动管理手册怎么写？
学生社会实践活动管理手册应该包括活动的组织、实施、安全、宣传、评估等方面的规定和流程。具体内容包括活动目的、时间、地点、参与人员、预算、安全措施、宣传方案、活动流程、评估标准等。
手册还应该注重细节，对活动的各个环节进行详细说明，以便于参与人员遵守和执行。同时，手册应该不断完善和更新，以适应不同活动的需求。
