一、情境教学法在初中英语阅读中的应用？
仅仅教学法主要运用在导入新课的过程这个部分中，在初中英语阅读的到应用，比如说运用多媒体的模拟情境，让学生把注意力集中在那个多媒体之上，然后不断的进行导入教学，吸引学生的注意力，引起学生的兴趣，因此呢，比如说两个小朋友运用打招呼的方式，用英语，初中英语阅读中的应用
二、TPR教学法，什么是tpr教学法tpr教学法优点？
TPR，是TotalPhysicalResponse的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的。 全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳,而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。
教师应该尽量创造有利条件，让学生有机会多听英语。 同时，要帮助学生明确学习英语的目的。
每个学生从本人的实际情况出发，找出自己学习英语的真正原因和切实动机。
进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生尽快掌握英语的主观能动性。
全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动性,以便让孩子更直观地了解在游戏中学习、英语生活化,同时也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。
三、浅谈情境教学法在初中英语教学中的实施张锐？
情景教学，学生亲自参与学习，积极性很高活非常好
四、tprt教学法？
TPR教学法即直接式沟通教学法，是Total Physical Response的简称，强调身体的互动性、教学的生动性，以便让孩子更直观地了解学习的方法。TPR教学法由美国著名心理学家詹姆斯·阿士尔提出，其理论基础在于：人们在幼儿时期学习语言时是听说促进言语和书面表达能力的提升，当通过听说获得的信息通过量变达到质变，幼儿就能自然地运用语言表达出自己的意思了。
五、steam教学法？
STEAM教学法就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。它打破了传统的教育模式，把知识更加巧妙的融合到一起，让原本枯燥无味的学习变得更加有趣有意义。
STEAM教育是一种新的教育模式，它区别于传统的教育方式，以及教育理念。更加突出以为中心来教学，对全面提升的综合素质有着重要的作用。
六、钢琴教学法？
《钢琴教学法》是2007年由人民音乐出版社出版的图书，作者是应诗真。本书主要讲述了我国不同民族风格的名歌和乐曲，结合钢琴、电子琴等交法的有关内容。
钢琴教学法》这本教程选用了古今中外名曲一百余首：有西洋古曲乐曲，有我国各民族不同风格的民歌和乐曲（其中还包括少理戏曲音乐）。通过学习，可以丰富学习者的音乐视野，特别对初学音乐的少年儿童来讲，更是一本音乐欣赏的好教材。这本教程最突出的优点是编者将电子琴深奏技法与乐理知识紧密地融合在一起，借鉴了钢琴的教学法，遵循“循序渐进”的原则，对第一课的内容都作了精心安排。教师在使用这本教程时，不需另外多花时间讲授乐理，少年儿童，包括幼儿或成人都能顺利地掌握教程中的要领而不感到困难。
七、灯语教学法？
1.
汽车上固定的灯光语是转向灯、刹车灯以及双闪灯，所有汽车上都装有这些灯语的独立按钮。而世界各国驾驶员默认的灯语还有
2.
前面的车在绿灯亮起后不走——闪一下大灯。
3.
对向车辆会车时开着远光灯——闪两下大灯是提醒；开双闪灯是表达不满。
八、反刍教学法？
是指老师根据动物反刍的原理 设计教学内容或者是任务 ，让学生通过粗吞，然后反刍细嚼，再慢慢消化的这样一个过程 掌握所教授的知识 。
九、队列教学法？
从教学方式来讲，队列教学有示范教学和示教教学。
示范教学的对象是士兵，通过教学使士兵掌握队列动作；示教教学的对象是教官，通过示教教学使教官掌握队列教学的方式方法。
从内容上来讲，队列教学分为单兵队列，班、排、连、营分队队列和团以上部队队列教学。
以单兵队列示范教学为例程序为：科目！单个军人队列训练！（口令，加名条目，宣布口令时，受训军人立正。
）（指挥员敬礼，下口令）稍息！目的！通过训练，使同志们了解和掌握单个军人队列动作的要领，为日常应用及班以上队列打下基础。
内容！今天重点训练****科目！方法！由我示范，边讲边做；个人体会；分组练习；集体合练。
时间！约75分钟。
要求！同志们要发扬我军不怕苦的精神，做好每一个动作；要严格遵守队列纪律，不能有小动作，如有急事要报告；对于疑难动作或不理解的要及时报告。
以上要求是否能做到！（队列战士回答“能！”并立正）稍息（指挥员敬礼）！下面开始训练！…………（训练结束后，要对训练情况、战士遵守队列纪律情况进行讲评，并对训练中的的难点进行小结，后宣布训练结束。
）
十、pwp教学法？
PWP教学模式，是将教学过程划分为 Pre-learning, While-learning, Post-learning 三个阶段。
在口语课、语法课中，经常采用3P模式。
在听力课，阅读课，写作课中，经常采用PWP模式。
而教学过程，本来有1热身warming up、2导入lead in、3新知呈现presentation、4课堂操练practice、5巩固拓展consolidation extension、6总结summary、7作业布置homework这7个环节。
