一、写作指导原则？
1、严格按照各种文书写作的规范要求。不同种类的公文都有自己固定的格式，都要严格按照它们的要求完成。
2、言简意赅，力求用最少的言语表达最丰富的内容。公文，属应用文体，与日常写作的艺术抒情类文体在语言风格上有差别。公六要求严格按照既定模板填充内容。
3、注意公文的行文规范。公文在行文方面也有讲究，不反是程序上的要求，还有社会中行为的潜规则。比如通知，它应该是怎么传送出去，先经谁的手，还要通过什么批准，最后抄送给那些机关。
二、小学生写作指导：如何写植物？
1．认真观察，抓住特点。 在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。
2．要按一定的顺序写。 写植物的顺序和写景物的顺序并不完全一样。景物的面积大，视野开阔，观察点可以不断变化。而写植物往往集中在一种植物上，如摄影的近镜头一样。虽然观察点就只是一种植物，但也要有顺序。可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。
3．表达出自己喜爱的感情。 在写作文之前，不妨先读读本单元的课文《我爱故乡的杨梅》。这篇文章处处洋溢着作者的喜爱之情，不仅从杨梅的形状、颜色和味道写出了杨梅的惹人喜爱之处，还具体写了一件事：小时候杨梅吃得太多，牙齿都酸倒了，把情感推向高潮。 首先要写出为什么喜爱，也就是喜爱的原因，然后通过具体描写，表达出喜爱的感情。如《我爱故乡的杨梅》中，作者写杨梅树：伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。这是作者带着喜爱的情感联想的结果。如果写成：杨梅树的叶子是狭长的、四季长绿的，则显得很平淡，没有感情。通过合理的联想，把静物写活，能使文章具体、生动、形象，充满真情实感。
三、mba论文写作指导？
紧密结合自己在实际工作中的案例与学员分享、沟通、交流后的心得、体会和收获，运用mba学习期间所学的知识，诊断、分析、解决你在实际工作中的问题。
1、一定要将mba的理论知识与自己的实际工作紧密结合，学以致用；
2、突出发现问题、分析问题和解决问题的能力和水平；
3、集中研究企业管理实践中的各种具体管理问题，为企业的发展提供决策依据。
四、如何指导学生写作？
第一、教给学生审题方法，指导学生学会审题
第二、展示下水例文，教师下水引路
第三、组织集体交流，引导学生借鉴提升
第四、动笔撰写作文，注意遣词用句、布局谋篇
第五、指导二次修改，学会润色提升
五、三年级上册作文写作技巧？
首先对作文的题目要审题，要搞清楚题目的要求，确保不要跑题，其次写作文，一定要先列提纲，这样可以大大增强作文的逻辑性，最后写作文要进行修改好，作文都是靠修改出来的
六、三年级上册写作文口诀？
学习作文口诀作文并不难，生活是源泉。
观察勤思考，留心最关键；
多读多积累，素材和语言；
开心就多练，兴趣第一关。
观察百日功，文章一朝成；
常说嘴不笨，常写手必顺。
文章要写好，腿脚要多跑；
文章不怕改，就怕难割爱。
写作莫偷懒，勤写天天练。
技法帮助您，会写美妙篇；
写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
实话三言和两语，胜过虚话千万言。
千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
话不在多而在精，文不在多而在新。
敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
恒心架起通天路，勤奋打开智慧门
七、三年级语文上册写作方法？
首先对作文的题目要审题，要搞清楚题目的要求，确保不要跑题，其次写作文，一定要先列提纲，这样可以大大增强作文的逻辑性，最后写作文要进行修改好，作文都是靠修改出来的
八、怎样指导三年级学生写作文？
指导三年级孩子写作文，可以从一个词开始，这个词也就是这篇作文的主题，然后引导孩子围绕这个词展开想象。比如要写竹子，可以带领孩子去实地观察竹子或者给孩子找到一些资料，引导孩子去发现竹子是什么颜色的，竹子的形状如何，竹子长在什么地方等等。从多角度多方面去观察，然后用文字记录下来就是最简单的作文了。
为了培养孩子的发散思维和想象能力，可以让孩子去学一下思维导图，学会以后可以让孩子很容易由一个中心展开联想，这样对孩子写作文进行作文整体构架，清晰的层次会很有帮助。一旦学会思维导图，不但是掌握了一个有效的学习工具，还会对孩子发散思维，联想能力、总结提炼能力等综合能力有很大提升。对孩子终生发展都有好处。
为了让孩子很快学会作文，并且在作文中不跑题，有三句话需要让孩子记住，那就是，开头点题定位，中间呈上想写，结尾深化照应。深入理解这三句话，什么样的作文都不在发愁，什么样的作文摆在孩子面前，都可以又快又好的写出来，关于对这三句话的解读，我有专门文章论述，可以关注我的其他文章。
九、三年级语文上册写作文技巧？
三年级语文上册写作文，主要是看图说话，考察的就是学生锻炼语言的能力。学生平时应该多多阅读课外书和作文书开拓视野，积累好词好句，组织语言会更为容易。
写作时加入一些关联词会更加的生动，标点符号也要会正确运用，才能写成一篇比较好的作文。
十、三年级上册语文写作业的方法？
写作业的方法有很多种，首先是抄写生字，一般心学了一篇课文，那么，我们首先就是让他们抄写生字，接下来就是让他们完成对应的练习题，有的时候还可以布置一些试卷，让孩子利用周末去完成这些，都是对他们的学习有巩固的作用，有好处的。
