一、河马的绝招读后感怎么写100个字？
今天我读了《河马的绝招》之“想走路的树”真的是太有意思了！这棵树名叫茂茂，它在森林里已经呆了二十年了，它也想出去看看，想像其它的树一样被据掉离开森林里。
其实人们也一样，有的时候也想离开自己居住已久的地方，去别的地方看一看！
有一天，茂茂就给伐木工说了它的想法。等到林场批准了以后，伐木工就真的带着工具把它砍了下来！
茂茂把树墩给了野兔做桌子，自己顺着河流来到了林场！
人们都知道了它就是“想走路的树”于是它又被木匠做成了车子，可是它一点都不后悔！它觉得自己在森林里长了二十年，终于实现自身的价值！这篇文章里我最喜欢的就是茂茂说的这样一句话“作为一棵树，我们的生命已经结束了，但是作为木头，我们的生命才刚刚开始”！
它为了实现自身的价值，宁愿自己被伐木工砍掉，被木匠做成小木车，直到自己快跑不动，它都没有一句怨言！我也一定要像这棵树学习，努力去实现自己的人生价值！
二、检讨书怎么写小学生自我反省100个字？
回答如下：我写这篇检讨书是因为我做错了一件事情，让老师和家长失望了。我意识到自己的错误，因此我要对自己的行为负责并承担后果。
我做错的事情是在课堂上不听老师的讲解，而是玩手机和打闹。这种行为不仅影响了我自己的学习，还干扰了其他同学的学习。我应该认真听讲，专心学习，不干扰其他同学。
我深刻地反思自己的行为，认识到了自己的错误之处。我会注意自己的行为，遵守课堂纪律，认真学习。我会向老师和同学们道歉，并积极改正自己的错误，争取取得好成绩。
总之，我要好好反思自己的行为，让自己变得更加优秀。我相信在老师和家长的帮助下，我一定可以取得更好的成绩。
三、怎么教小学生写读后感？
首先你要教孩子们把文章读的多读几遍，读透它，然后教孩子们写明这篇文章主要的内容是什么，然后简单教孩子们写一下自己的感想，有什么建议和想发，得出了什么经验，吸取了什么教训
四、小学生读后感怎么写步骤？
读后感的步骤如下:
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
五、小学生自律读后感怎么写？
自律就是遵循法度，自我约束。具体说来，就是一个人从思想行为上约束自己，自己管理自己，使自己的人生向着预定的方向行驶。自律是我们学习、工作和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都要遵循受到一定的要求，受到一定的约束，否则任何事情都毫无秩序可言。 作为社会的一份子，我们更要学会自律。有了自律，我们才能够愉快健康地成长；有了自律，我们才能够得到更好的生存环境；有了自律，我们才能够更好构建和谐社会！如果我们总在一种松散环境下学习、生活，那么，我们是很难进步的。所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守校规校纪，拿它来约束自己的一言一行。古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的工作、生活、学习争取更大的自由。对于个人的成功、团队的凝聚、国家的强盛，自律比松散更重要。没有自律的个人或组织将是一事无成啊!从无数的例子中我们可以很轻易的找到答案!众所周知的越王勾践就是一个好例子，如果他没有那么强的自律，又怎么能忍受每天的“卧薪尝胆”，最终“三千越甲尽吞吴”呢？
六、怎么写反思100个字？
写反思就证明自己犯的错误，那么这个错误是如何产生的，以后防止这种错误发生，要做哪些对策。首先要知道自己要反思的是什么事，然后围绕这件事去写，先写当时是如何处理的，事后觉得哪里不妥，如果以后再遇到这样的事该如何做。
自我反思的写法首先需要明确一个主题，比如以学习方面作为主题，描述是什么原因什么样的过程，导致了怎么样的后果，最后总结经过反思后，接下去要如何改变自己。
七、小学生读后感格式怎么写的？
小学生读后感的格式，同作文的格式是一样的。上面空出天格地格，中间写《xxx读后感》，下一行写正文。
八、小学生蛐蛐风读后感怎么写？
读完小学生缺缺风之好，让我明白了，不要一时的兴起，不要去买一些东西，要去感受一下生活的美好
九、武松打虎读了的读后感怎么写100个字？
松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮,不听店主的劝告,执意要过景阳冈.武松上了冈,看见了官府榜文,才知冈上真的有老虎,但他还是决定继续上冈,后来武松赤手空拳与猛虎搏斗,最后终于把老虎打死了.读了这个故事,我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏,再想想我自己民,遇到一只狗就会害怕,赶紧绕道行走.以后,我也要向武松学习,做个有勇有谋的孩子.写这本书的施耐庵也值得我们敬佩,他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉,个个性格鲜明,他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致.虽然中国的四大名著我都已看过,但那时我才二年级,我现在准备把它们再看一遍,细细地品味,争取取得更深的理解.
十、牧歌读后感100个字？
《牧歌》是维吉尔第一部公开发表的诗集，共收诗10首。诗的写作年代在公元前70年～前19年之间。牧歌又称田园诗，始于公元前3世纪时的亚历山大诗歌，代表诗人是特奥克里托斯，约在公元前1世纪传入罗马。维吉尔的《牧歌》主要是虚构一些牧人的生活和爱情，通过对话或对唱，抒发田园之乐，有时也涉及一些政治问题。
其希腊范本是希腊化诗人忒奥克利托斯的诗歌。忒奥克利托斯创造了牧歌这一文雅的体裁，描绘田园风景，吟咏牧羊人的爱情。维吉尔公开借用了他的牧歌体裁，但不像他只是进行零散牧歌的堆积，而是将牧歌组织在一本书中，构成一个整体。而且，维吉尔的《牧歌》不仅是对田园风光和乡村生活的纯粹讴歌，还包含对当下社会现实的看法和感受。”
读着这本书，我仿佛听见远古的诗人用芦管轻轻地吹奏着牧野的清歌。在第一支歌里，他化成一个牧人与他的邻人对唱。我听见那个邻人在呼喊：
“在什么遥远的将来
才能回到故乡
再看见茅草堆在我村舍的屋顶上
再来欣赏我的小小收成
自己的王国”
他在这里悲愤地控诉战争，表达向往和平、宁静的田园生活之美好祈愿。这让我一下子想到了当年沈从文为我们营造的那样一个安静祥和的湘西边城，在那样一个战火纷飞的年代，无疑为我们提供了一个精神栖息的灵魂归所。这里的牧羊人也是这样，眷恋着祥和的家园，不愿意卷入战争的硝烟里去，这是邻人的呼喊，也是牧羊人的呼声，也是作者自己的心声。
