小学生自律读后感怎么写？

一、小学生自律读后感怎么写？

自律就是遵循法度，自我约束。具体说来，就是一个人从思想行为上约束自己，自己管理自己，使自己的人生向着预定的方向行驶。自律是我们学习、工作和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都要遵循受到一定的要求，受到一定的约束，否则任何事情都毫无秩序可言。 作为社会的一份子，我们更要学会自律。有了自律，我们才能够愉快健康地成长；有了自律，我们才能够得到更好的生存环境；有了自律，我们才能够更好构建和谐社会！如果我们总在一种松散环境下学习、生活，那么，我们是很难进步的。所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守校规校纪，拿它来约束自己的一言一行。古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的工作、生活、学习争取更大的自由。对于个人的成功、团队的凝聚、国家的强盛，自律比松散更重要。没有自律的个人或组织将是一事无成啊!从无数的例子中我们可以很轻易的找到答案!众所周知的越王勾践就是一个好例子，如果他没有那么强的自律，又怎么能忍受每天的“卧薪尝胆”，最终“三千越甲尽吞吴”呢？

二、怎么教小学生写读后感？

首先你要教孩子们把文章读的多读几遍，读透它，然后教孩子们写明这篇文章主要的内容是什么，然后简单教孩子们写一下自己的感想，有什么建议和想发，得出了什么经验，吸取了什么教训

三、小学生读后感怎么写步骤？

读后感的步骤如下:

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

四、小学生读后感格式怎么写的？

小学生读后感的格式，同作文的格式是一样的。上面空出天格地格，中间写《xxx读后感》，下一行写正文。

五、小学生蛐蛐风读后感怎么写？

读完小学生缺缺风之好，让我明白了，不要一时的兴起，不要去买一些东西，要去感受一下生活的美好

六、小熊读后感怎么写50字？

小熊维尼》里面有克利斯多夫罗宾、跳跳虎、小熊维尼、小象、小袋鼠、小猪。克利斯多夫罗宾的特点是爱护小动物，小熊维尼的特点是爱吃蜂蜜，跳跳虎的特点是爱跳，还很喜欢大叫，呵呵。小袋鼠总是爱指挥小象用鼻子吸水跟他一起玩。

我从这本书里学到了爱护小动物，朋友之间相亲相爱。

七、不翼而飞读后感50字怎么写？

《不翼而飞》是一篇优美的描写自然生态珍稀鸟类物种的文章，这篇文章的主题就是关于“人类如何对待自然环境“的思考。以下是如何写《不翼而飞》读后感的详细说明：

1. 概括文章内容：读完这篇文章后第一步，要简要概括文章的主要内容和结构，即通过描写一只叫鸻鹬的珍稀候鸟的栖息地、食物、繁殖习性等引出人类对自然环境的破坏和污染。同时，文章还向我们揭示了保护珍稀野生动物的重要性和意义。

2. 表达自己的感受： 在读完文章之后，第二步要表达自己的感受和思考，比如，这篇文章让我意识到人类破坏自然环境，对珍稀野生动物的危害有多严重，同时也让我认识到珍稀野生动物资源的重要性和价值。

3. 思考：第三步可以展开文章所引发的思考，例如：我们应该怎样保护自然环境，减少人类对生物物种的损伤？我们应该如何加强野生动物保护工作？我们应该如何鼓励更多人参与到野生动物保护工作中来？

4. 提出个人建议： 最后一步可以提出自己的个人建议。例如：提倡保护环境、普及生态知识、采取有效措施保护珍稀候鸟等等。

综上所述，通过以上四个步骤可以写出一篇全面而有层次的《不翼而飞》读后感，通过这篇文章对生态环境保护有了更深入的理解和认识，也使我更加珍视和保护环境，争取践行可持续发展。

八、火印读后感怎么写50字？

今天我读了一本书，名叫《火印》，这是一本曹文轩以描写动物为主的书，里面的大致内容是这样的：雪儿是坡娃从狼群里救回的一匹小马驹，它和坡娃一家，在野狐峪过着宁静的、和谐的田园生活。战争爆发了，雪儿被抢征走，留下了一枚日本军营的火印。日本军官看中了雪儿，想驯服它。但雪儿不肯，它心中唯一的主人是坡娃。由于它的抗拒，它沦为了拉战炮的战马，不得不忍受母子分离，遭受种种欺辱。同时遭遇不幸的，还有处在日军炮火下的野狐峪村民。经历战火和苦难后，坡娃终于带雪儿回到了野狐峪，但雪儿身上的火印，却成了终身耻辱，使它在村民面前抬不起头，直到它获得了证明自己的机会……

读了这本书，我陷入了深深的思考，雪儿虽然是一匹马，但我却觉得它更像一个人，一个有思想，有尊严的人!无论那个日本军官如何威胁它，它依旧毫不动摇，它对主人的那份衷心使我十分感动。这使我不由得想起了我们家的小乌龟，虽然我不能每时每刻的陪伴它，但只要我一回家，它就会趴在鱼缸旁静静地看着我，并挥动着前爪，好像在欢迎我回家。有时看到我拿着食物去喂它，它就会摇头晃脑地向我爬来，非常可爱。看来人和动物之间是可以成为朋友的，只要我们善待它们，它们也会尽自己最大的能力帮助你，让我们积极行动起来，关爱动物，关爱我们的朋友吧!

九、小学生优秀事迹50字怎么写？

xx同学自2012年入校以来，在思想上积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国的远大志向，树立振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想并积极进去的青年学生。

她在学校学习期间连任xx一职，并在班里担任xx，在班级里，他能积极做好本职工作，帮助班主任管理班级，每逢班级劳动或大扫除都积极带领同学劳动，从不叫苦从不喊累，起到了非常好的带头作用，积极协调老师和同学间的关系，解决师生间的矛盾，积极参加学校、团支部、学生会组织的活动，并以班长身份起带头作用，受到师生好评。她曾被评为校“优秀xx”，也多次被评为校“优秀xx”。

十、小学生写读后感写成电子版怎么写？

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