一、初中历史教材人教版作者？
齐世荣
《义务教育教科书 中国历史》（七～八）和《义务教育教科书 世界历史》（九年级）由教育部组织编写，首都师范大学齐世荣教授担任总主编，金冲及、刘家和担任顾问。叶小兵协助总主编做了大量组织编写工作。
人民教育出版社承担了教科书的编辑出版工作，在组织编写、试教试用等方面给予了全方位的协助。
二、人教版初中历史教材特点？
人教版初中历史教材的特点主要有以下几个方面：
内容精简：人教版初中历史教材在内容上进行了精简，去除了过于繁琐和难懂的部分，更加符合初中学生的认知水平。同时，教材中的重点和难点也进行了明显的标注和详细的解释，方便学生理解和记忆。
图文并茂：人教版初中历史教材采用了大量的图表、图片和地图，帮助学生更加直观地理解历史事件和时期。这种图文并茂的方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
注重史实：人教版初中历史教材在编写过程中注重史实的准确性，采用了大量的历史资料和研究成果，确保了教材内容的真实性。同时，教材中也注重培养学生的历史意识和文化素养，帮助学生更好地了解和认识历史。
思想性较强：人教版初中历史教材在编写过程中注重思想性，强调历史事件和时期的思想背景和意义。这种编写方式可以帮助学生更好地理解历史事件和时期的思想内涵，提高他们的思想觉悟和认知水平。
符合考试要求：人教版初中历史教材符合中考等各类考试的考试要求，涵盖了考试中需要掌握的知识点和考点。因此，使用人教版初中历史教材的学生在考试中可以更加顺利地取得好成绩。
综上所述，人教版初中历史教材具有内容精简、图文并茂、注重史实、思想性较强和符合考试要求等特点，是学生了解和学习中国历史的重要工具之一。
三、人教版初中历史课程教材提出背景？
人教版初中历史教课程的教材提出的背景是历史。教科书方面所存在的一些误区和偏差必须要得到纠正。
四、山东济宁初中历史教材是人教版吗？
济宁初中历史教材使用的人教版国家统编教材。
初中：语文、数学、英语、历史、道德与法制、美术为九年制义务教育初中三年制人民教育出版社八年级教材;物理为九年制义务教育初中三年制上海科学技术出版社八年级教材;生物为九年制义务教育初中三年制济南出版社八年级教材;化学为九年制义务教育初中三年制山东教育出版社九年级教材;地理为九年制义务教育初中三年制星球地图出版社八年级教材;体育为九年制义务教育初中三年制华东师范大学出版社八年级教材。
五、石家庄初中历史教材是冀教版还是人教版？
冀教版：河北教育厅出版的（地方）
人教版：中国人民教育出版（国家） 言归正传，冀教版是针对河北省教育程度出版的教科书；人教版是针对全国范围内出版的教科书。个人觉得，冀教版适合河北学生，但不一定适合其它省区，所以教育部现在全国范围内同时用部编教材。
六、人教版教材主编？
人教版教材总主编是温儒敏。
现任山东大学人文社科一级教授，博士生导师。兼任北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书总主编、教育部基础教育专家委员会成员。曾任北京大学中文系主任、北京大学出版社总编辑、中国现代文学研究会会长、《中国现代文学研究丛刊》主编、国务院学位委员会第五届学科评议组成员、教育部义务教育语文课程标准修订专家组召集人、人教版高中语文教科书主编、国家哲学社会科学规划评审委员。主要从事中国现当代文学、比较文学和语文教育的研究与教学。
曹文轩目前是人教版教材语文的主编之一。
七、人教版教材版本？
有人教社和人教版教材两种。
人教版即由人民教育出版社出版的教材版本名称，涵盖从小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材，初中和高中几乎全部使用，小学教材各种版本比较多，但用人教版的也超过了13个省份。
人民教育出版社是中国教育出版传媒集团的核心成员单位，这个集团成立于2010年12月， 是教育部的32家直属单位之一。人教社早在1950年12月就成立了，应该说，70多年来为教材和基础教育工作作出了积极贡献，尤其是1983年课程教材研究所成立，与人民教育出版社合署办公，先后研究、编写、出版了11套全国通用中小学教材，累计出版各类出版物7万余种，发行量逾750亿册。
八、初中历史教材编排？
初中历史教材按照先中国史再世界史，中国史按照时间顺序进行编排
九、苏教版教材vs人教版教材英语？
苏教版的英语主要针对一部分地区的，英语的内容是不会差太多，主要是排班跟内容是有很大区别的，单词量苏教版的比较大些。
人教版的英语用的地区比较多，其实人教版就跟我们当时初中的英语单词量差不多的。人教版的英语相对课文内容设置比较老一些，其他版本的内容新颖些。
十、海南初中历史教材版本？
以下是一些可能使用的版本：
人民教育出版社《初中历史（海南版）》
华南师范大学出版社《初中历史（海南版）》
海南出版社《初中历史（海南版）》
人民教育出版社《初中历史（新课标人教版）》
北京师范大学出版社《初中历史（新课标人教版）》
以上仅是一些可能使用的版本，具体使用哪个版本还需要参考当地教育部门的规定和学校的实际情况。
