一、小学一年级认位置怎么教？
1. 认识上、下
上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在低处的，与上相对。
判断上、下位置关系的方法：
首先确定参照物，再确定所描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。
上、下是两个具有相对关系的方位，两者相互依存，不能单独存在。不能单独说某物体在上面或下面，应说某物体在另一物体的上面或下面。
2. 认识前、后
一般面对的方向是前，背对的方向是后。
判断前、后位置关系的方法：
以参照物为标准，参照物面向的方向是前，背对的方向是后。
前、后是两个具有相对关系的方位，两者相互依存，不能单独存在。不能单独说某物体在前面或后面，应说某物体在另一物体的前面或后面。
同一物体相对于不同的参照物，上、下、前、后的位置关系会发生变化。因此，确定两个以上物体的上、下、前、后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的上、下、前、后位置关系会发生变化。
3.认识左、右
认识左手右手
伸出双手，手背朝上，手心朝下，发现两个拇指靠得最近，两个小指在双手的两侧
把双手翻过来，手背朝下，手心朝上，发现两个小指靠的最近，两个拇指在双手的两侧
说一说左手 右手的作用
1 吃饭的时候，一般的情况下，左手端碗，右手拿筷子。
2 写字的时候，右手拿笔写字，左手压住本子。
3 小朋友上课发言的时候举右手。
认识左边和右边
手和右手是判断左、右的重要标准。左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。
当身体方向发生变化时，左边和右边也发生相应的变化，但始终和左手、右手所在的一边保持一致。
上、下、前、后和左右，两两相对好朋友。上面头来下面脚，面向前来背向后。区别左、右莫发愁，分清左、右看双手。
二、一年级认左右位置口诀？
1.
位置关系上和下,形影不离好朋友;判断谁上谁在下,确定标准是关键。
2.
两人面对面,左右正相反,你左是我右,你右是我左。
3.
判断图中人物左和右,站起身来转一转,和图中人物同方向,我们左右就一致。
4.
确定位置用组(列)个(行),从左往右数几组(列),从前往后数几个(行)、组列相交定位小朋友看到口诀一定要记牢就不会搞错了。
三、小学一年级的拓展题？
正方体－圆柱－长方体－圆形圆柱－长方体－圆形－正方体长方体－圆形－正方体－圆柱圆形－正方体－圆柱－长方体
四、小学一年级应用题？
1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？
3+9＝12只
2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙？
6+3－4＝5只
3、小丁丁做口算题对了21道，错了14道。他一共做了几道口算题？
21+14＝35道
4、篮子里有10个苹果，被小丁丁吃掉1个，又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个？
10－1－2＝7个
5、妈妈买来10个苹果，小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个？
10－2＝8个
6、小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书？
16－3＝13本 16+2＝18本
五、一年级位置题做题技巧？
以下是一些一年级方位题的技巧：
1. 引导孩子观察周围环境，认识基本的方位概念，如东、南、西、北等。
2. 通过游戏或实物模拟，让孩子体验方位的概念，如让孩子站在不同的方向上，让他们感受方向的不同。
3. 利用图形、图片等教具，让孩子学习方位的表示方法，如用箭头表示方向等。
4. 通过日常生活中的方位指示，如路标、指南针等，让孩子学习如何判断方位。
5. 给孩子提供一些简单的方位题，如“向左走”、“向右拐”等，让他们通过语言理解方位的概念。
6. 通过游戏或绘画等方式，让孩子练习方位的判断和表示，如让他们画出自己家的方位图等。
总的来说，一年级方位题的教学应该以趣味性和实用性为主，通过多种方式引导孩子理解和掌握方位的概念。同时，家长和老师应该多与孩子互动，鼓励他们在日常生活中积极运用方位知识。
六、一年级位置题怎么教？
1. 一年级位置题的做题技巧是需要掌握的。
2. 因为位置题是数学中的基础题型，涉及到数学中的基本概念和运算，需要掌握好数学基础知识，同时需要注意细节，如单位换算、小数点位置等。
3. 在做一年级位置题时，可以先画图或者列式子，帮助理清思路；注意单位换算，如将米转换为厘米、将分数转换为小数等；注意小数点的位置，如小数点左移一位相当于乘以10，右移一位相当于除以10。
同时，可以多做一些练习题，加深对位置题的理解和掌握。
七、小学一年级密码题怎么解？
小学一年级密码题，好像没有什么密码题吧，一年级教的很简单呀，上学期交1到10的加减法，下学期交20到100的加减法。
八、什么像宝石小学一年级题？
清晨的晶莹剔透一的露珠像一颗颗璀璨的宝石。
2小兔子的眼睛像一对圆圆的红宝石。
3夜幕下的星空像闪闪发光的宝石。
4瀑布飞流直下，溅起的水花像一颗颗大大小小的宝石从天而降。
5透明的玻璃弹珠像一颗颗宝石，在太阳的折射下，闪现出五颜六色的光芒。
九、苏教版一年级数学认位置的技巧？
苏教版一年级数学教材中，认位置是培养学生空间感知能力的重要内容。一些技巧包括：通过观察物体的形状、大小、颜色等特征，辨别它们在图形中的位置；利用指示词如上、下、左、右等指导学生找到正确的位置；通过绘制简单的地图，让学生理解位置关系；利用实物或图片进行实际操作，让学生亲身体验位置的概念。这些技巧能够帮助学生更好地认识和理解物体在空间中的位置关系，提高他们的空间感知能力。
十、小学IQ题？
1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？
答案：傻瓜
2 盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？ 答案：
最后一个小朋友把盆子一起拿走了
3 你能以最快速度，把冰变成水吗？ 答案：
把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
4 冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？ 答案：
理发师
5 老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因？ 答案：
老王是个理发师
6 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？ 答案：
这是“错”字
7 小华在家里，和谁长得最像？ 答案：
自己
8 鸡蛋壳有什么用处？ 答案：
用来包蛋清和蛋黄。
9 不必花力气打的东西是什么？ 答案：
打哈欠
10 你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？ 答案：
做梦
11 什么事每人每天都必须认真的做? 答案：
睡觉
