一、初中初一语文阅读理解解题技巧？
.首先要集中注意力阅读边读边圈画边思考。
2.根据问题选择恰当的阅读方法。
3.如果速读，要注意抓住题目、关键词句、文章开头结尾、过渡段等关键处。
4.扣住题目分点答，要到位
二、刚上初一如何学好初中语文？
上课跟着语文老师的思路走，理解课文学习，解决阅读题的技巧与方法，古诗词要认真背诵生字会，默写下来，平时要多积累，多看书，摘抄优美语段，能更好的帮助 作文
三、如何才能教好初中语文初中语文？
对于初中语文的教学，需要从四个方面进行考虑：听、说、读、写。
听说能力是语文学习的基础，教师可以通过朗读、对话、课堂演讲等方式，帮助学生提高听说水平，同时引导学生认真阅读课文，分析段落、翻译句子，锻炼阅读理解能力。
在写作方面，教师可以通过作文，激发学生的写作兴趣，同时注重写作过程的规范化和技巧的讲解，帮助学生不断提高作文水平。
此外，教师还应当让学生学会欣赏文学作品，提升其文化素养，这样才能达到全面提高语文能力的目的。
四、如何学好初一语文，初一语文学习方法？
答：1.学习好语法，这是初中语文的重点之一，必须掌握，
2.背诵范文，熟练掌握并且能灵活借鉴，
3.多多练习自己写文章，提高写作能力。
五、初一语文和中考语文的区别？
初一语文都是基础知识点的讲解，中考语文属于综合性的知识考察。
六、初中语文常识？
1.三教：儒教、道教、佛教
2.九流：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家
3.三皇：伏羲、女娲、神农
4.五帝：太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼
5.五行：金、木、水、火、土
6.五金：金、银、铜、铁、锡
7.八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（风）、坎（水）、离（火）、艮（山）、兑（沼）
8.汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借
9.书法九势：落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒
10.竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎
11.岁寒三友：松、竹、梅
12.花中四君子：梅、兰、竹、菊
13.文人四友：琴、棋、书、画
14.文房四宝：笔、墨、纸、砚
15.四大民间传说：《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》
16.四大文化遗产：《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》
17.元代四大戏剧：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》
18.七大艺术：绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影
19.四大名瓷窑：河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑
20.四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
21.九属：玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父
22.五谷：稻、黍、稷、麦、豆
23.中国八大菜系：四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜
24.四大名绣：苏绣（苏州）、湘绣（湖南）、蜀绣（四川）、广绣（广东）
25.四大名扇：檀香扇（江苏）、火画扇（广东）、竹丝扇（四川）、绫绢扇（浙江）
26.四大名花：牡丹（山东菏泽）、水仙（福建漳州）、菊花（浙江杭州）、山茶（云南昆明）
27.十大名茶：西湖龙井（杭州）、碧螺春（江苏）、信阳毛尖（信阳）、君山银针（岳阳）、六安瓜片（安徽）、黄山毛峰（安徽）、祁门红茶（安徽）、都匀毛尖（贵州）、铁观音（福建安溪）、武夷岩茶（福建崇安）
七、初中怎么学好语文？
学好初中语文的两个法，第一疯狂的读书，一个学期读500本书，拓展自己的阅读量，阅读速度，第二疯狂的刷题，一个学期刷100本题，这样语文能考到140的。
八、初中怎样学好语文？
初中语文要学好，阅读和写作是关键。
从阅读的角度看，应该广泛阅读名著，感受语言文字的魅力，提高理解能力和概括能力。
从写作的角度看，应该多动笔，有想法有灵感就要赶快写下来，日积月累，水平就能提高。
九、初中语文近义词？
1. 鉴赏、欣赏、观赏
【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。
【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用范围较小，多用于书面语。例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。
“欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用范围较大，其对象可以是具体可见的事物（如欣赏雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣赏音乐），一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。而“鉴赏”没有这层意义。
“观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。
十、初中语文题型？
初中语文的题型有积累型：1.成语积累例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.解题思路：本题主要考查课内成语的积累.只要平时上课时认真听讲,课后加以总结,这道题就可以迎刃而解了,如：“三顾茅庐”“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“扑朔迷离”出自《木兰诗》；“一鼓作气”出自左丘明的《曹刿论战》等等.2.名言警句积累例：根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句.解题思路：“才能来自勤奋学习”实际上是一个论点,只要能找出两个论据来证明它即可.
