一、关于汉字的作文？
关于汉字的作文：
汉字，是我们中国人的智慧结晶。在那四千多年的历史中，它经历了千千万万的演变，最终，成了我们当今这美丽的“图画”。
汉字，是我们中国人的独特魅力。就是英文也不能相提并论。
汉字之美，美在精髓。面对科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋，让人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
汉字，它让我们有了智慧，有了技术，才能创造出日益强大的中国!他是中国以至世界文学宝库中的璀璨明珠!
二、关于汉字趣事的作文？
我与汉字的故事
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！
上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”
在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。
中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。
这就是我与汉字的故事。
三、关于汉字的作文提纲？
《关于汉字》的作文提纲，建议如下：
一、开门见山，写出对汉字的喜爱。
二、具体介绍汉字。
1.汉字的演变。
2.举例说明汉字的魅力——建议从汉字的形、音、义等方面介绍。
3.过渡句，由上段内容过渡到本段内容。介绍汉字的地位——在我们的生活中和国际上的地位。
三、结尾
再次表达对汉字的喜爱，深化文章主题。
四、关于汉字的英语作文？
As we all know, Chinese has the most speakers all over the world, because China has the largest population in the world. What's more, it is also one of the official laguages of the United Nations.
The reason why Chinese is so widely used lies in its standard written style, and we also have our formal spoken Chinese known to others as PuTongHua.
Apart from all these, Chinese has many other advantages. That's why more and more people all over the world are beginning to learn to speak Chinese. And I think that is also a proof of our country's development. As a Chinese, I'm proud of my country!
That's all I want to say. By the way, if you want to learn Chinese, I'm glad to help you! Thank you very much for your listening!
五、关于小学生睡眠的作文？
我睡觉的时候睡着睡着就变成横着睡了，连我自己都不知道。有时候我在酒店睡觉，我会把脚趾头伸到爸爸的鼻孔里，有时候还自己滚到地板上睡去了，爸爸只好把两张床合并在一起，不让我掉下去。
我晚上睡得越晚起得越早。就像昨天晚上，我23点左右才睡觉，但是今天早上5点多就起来了，每次我这样的时候，妈妈都会让我再去睡一会儿，我可睡不着，就躺在床上听故事或者看书。我真是精神百倍，别人是早睡早起，而我是晚睡早起。
六、有关于汉字报告作文结尾？
调查目的：为了防止汉字被其他的人乱用，使其他人知道写错别字的危害，对汉字造成了一些什么样的不良影响，让小学生不要在日记本上写错别字。
调查人员：十全十美小组。
调查方法：去大街小巷各个街口，寻找一些错别字，在自己的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字，发现之后立刻改正。
调查结果：1、现在有许多厂家为了赚更多的钱，便乱改成语。如：衣服店广告：“衣衣不舍”、“衣”见钟情；摩托车广告：“骑”乐无穷等。2、还有的人为了写字方便，不费时间，便把“雪糕”写成“雪羔”；把“豆腐”写成“豆付”；3、有的课外书中可以称得上是错字连篇，错字一个又一个的出现在我们的眼前，使我们读的时候也很费劲；4、在我们的日记本中也找到了错字，把“阻”写成“担”、“宝”字下面写成“王”字底；“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都可以破坏我们的好文章。
通过这次调查，我想说：“汉字是自己的祖国创造的，我们应该好好读写和记忆，如果我们不注意和认真，等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错，那我们将来还能干什么呢？”所以，我呼吁大家一定要用好汉字！
七、关于小学生延长放学的作文？
全国各地的不少小学在下午三点半放学，究其原因，是教育部有过规定：各校要合理安排学生在校的作息，控制中小学学习时间的总量，小学生一日在校学习时间不得超过6个小时。于是，很多学校决定下午三点半放学，并称是“为学生减负”的举措。
然而，根据实际情况来看，这项举措根本不是在减负，反而会给学生和学生父母增负。
不是减负，而是增负
对学生来说，在学校的时间变少了，但学习任务和考试并没有减少。
早早放学，孩子回到家也没人督促学习，要么是磨磨蹭蹭写作业写到八九点，要么还得等家长回来辅导。
下午三点半放学，如果孩子没有家长来接，就得送去托管机构，为了应对学习任务和考试，甚至要去参加更多辅导班和培训班，这加重了孩子的课业负担，占用了其休息时间，让孩子叫苦不迭。
对学生父母来说，学校要求家长下午三点半接孩子，还要在家中辅导学习。这给上班族带来了新的难题：孩子放学早，家长下班晚，试问一般上班族会在三点半下班吗？
家中有老人帮衬的还好说，那些自己带娃的上班族，还得经常“腆着脸”请假去接娃，而不能请假去学校的家长，还得多花钱送孩子去托管机构，这是减负吗？
为解决“三点半难题”，有网友建议教育部门考虑将中小学生的放学时间恢复到正常的17:30，希望通过学校课后延时能与家长下班“无缝对接”。
积极响应民众要求，深圳市教育局发布课后延时服务征求意见稿，也是引发一众网友的羡慕。
八、小学生关于长城构造的作文？
长城是中华民族的伟大建筑，也是世界文化遗产。长城修建在山脉上，雄伟高大，蜿蜒一万二千里，像中国人民的脊梁。三年级的暑假，爸爸妈妈带我去北京旅游，我们先来到了八达岭——长城。
当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中原大地的重任。
长城上人山人海，还有许多“老外”呢！在不知不觉中，我们已经爬到了第一个烽火台，这里让我想起了“烽火戏诸侯”的故事。过了烽火台，我们又继续向上攀登，在山间云雾里，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一个世界，同一个梦想”的标语牌。接着往上爬，我们看到了一座碉楼，爸爸说：“这是哨塔，古代哨兵就在这里放哨。”过了哨塔，我们就往回走，来到了“好汉碑”。好汉碑上有毛主席的题词——不到长城非好汉。我们全家在这儿留了个影，便回家了。
啊——这就是长城！这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮墓，日思夜想，跌宕起伏，绵延千万里的长城。站在长城上，我心潮起伏，不禁赞叹古代劳动人民聪明和智慧的结晶。啊，长城，你是用千万劳动人民的血肉建筑而成，更是中外伟大的建筑奇迹。我爱你长城，你永远是中国人的骄傲！
九、小学生关于春节的口头作文？
爆竹声中一岁除
春节到了，家家户户一片喜气洋洋
十、小学生作文关于伤感的句子？
1，悲伤才念情，寂寞才说爱。
2，沉默是害怕的借口，傻笑是委屈的理由。
3，打死我我也想不到我想打死在多的人也想不到。
4，画得是谁的生死之恋?最后却只能守着那不变的容颜，红尘画卷。一守就是一千年。
5，坚固的城村里出有柔嫩的。恋爱，糊心，不是林黛玉，不会由于哀伤而风情万种。
6，泪还是落满了全部冬季，望着眼前你含笑的容颜。转身后，再也找不到丢失的诺言。
7，色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
8，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
