一、人教版六年级语文下册第四单元的作文怎么写500字？
人教版六年级下册语文第四单元作文500字 生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。
学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。生存，是一项本领 生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……二、六年级下册语文第四单元主题是什么？（人教版）？
是自我保护的 由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。
三、人教版小学六年级语文下册给每个单元写个主题？
1.感悟生活2.民俗风情3.革命先辈4.名著选读5.科学精神
四、人教版六年级下册语文第一单元作文好词好句？
语文第一单元作文好词好句：
虽然没有都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是小镇上一当道亮靓丽的风景线。
夜幕降临的时候，小镇大大小小的广场，便想起了咚咚的锣鼓声和优美优美的唢呐声，这声音像一种好零不一会儿人们便陆陆续续地来到了广场上。
那一条条彩色的长龙也越来越长了。
大秧歌不仅是人们每日的精神大餐，也是节日庆典必不可少的节目。
韵味、夜幕降临，家喻户晓，热闹非凡，姿态优美，协调、脚步轻盈、韵味、夜幕降临，家喻户晓，热闹非凡，姿态优美，协调、脚步轻盈、喧嚣，久看不厌、精神大餐，节日庆典、必不可少，气愤、陈年的美酒、醇香、甘甜、沉醉
五、人教版六年级语文下册有几个单元？
人教版六年级语文下册有5个单元。人教版六年级语文下册安排的内容相对要少一些，一共是五个单元，加《难忘的小学生活》综合性学习，以增强初中和小学的衔接。
六、小学六年级下册语文第五单元作文评语？
紧扣主题、立意新颖、细节描写的很细腻
七、人教版语文六年级下册第三单元作文提纲怎么写？
我的理想
开头：开篇点题，说明什么是我的理想。
中间：写我理想产生的原因，及我准备如何实现理想。
首先写我因为什么时候什么人受到启发，生发了自己的理想。如果是因为人呢，则简单概括此人的什么事迹让我感触从而确定了自己的理想。然后写为了实现自己的理想，我应该从哪些发面持久地做出努力。
结尾：抒发自己的感想，既可一些自己对理想的坚定信念，也可以展望理想实现后的远景。
八、小学五年级下册语文第四单元作文400字以上作文求？
一件令我感动的事
打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。
那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情。
我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。
我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”！我很奇怪，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难受的，年纪轻轻的……”
正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。
九、六年级下册第四单元作文梗概？
我的心愿是什么。
为什么会有这样的心愿。
我怎样才能达成心愿。
我的决心。
十、人教版小学六年级语文作文多少字？
按照大纲要求，人教版小学六年级语文作文字数要求500字以上。
