1、地毯式扫荡

　　先把该复习的基础知识全面过一遍，要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

　　2、融会贯通

　　找到知识之间的联系。追求的是从局部到全部，从全局中把握局部。

　　3、知识的运用

　　做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去联系运用知识。

　　4、捡"渣子"

　　即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。

　　5、翻饼烙饼

一、怎么写教师业务学习笔记？

比如你参加的“阳光师训”等一系列的培训学习笔记，还有看过的和自己教学有关的文章或书，有哪些好的管理方法，同样一节课，有哪些好的讲法，同样一道题有哪些不同的做法，以及一些心理学教育学等方面书籍的，你读过之后对自己的都有那些影响等等，都记下来，这些就是教师的业务学习笔记了~

二、业务学习笔记指的是什么？

比如你参加的“阳光师训”等一系列的培训学习笔记，还有看过的和自己教学有关的文章或书，有哪些好的管理方法，同样一节课，有哪些好的讲法，同样一道题有哪些不同的做法，以及一些心理学教育学等方面书籍的，你读过之后对自己的都有那些影响等等，都记下来，这些就是教师的业务学习笔记了~

一、学习高中英语的方法？

1. 多背诵，积极记忆课本中出现的生词及词组，适当运用一些正、反义词对比等方式加强记忆；

2. 多练习，进行题海战术，积累知识点；

3. 多朗读，经常进行朗诵可以提高对英语的理解能力、语言表达能力。

二、QQ学习模式是什么，怎么设置学习模式？

1、第一：手机进入软件商城【更新最新版】腾讯QQ客户端。

2、第二：进入QQ点击左上角【QQ头像】进入个人信息界面。

3、第三：在个人信息界面点击左下角的【设置】选项按钮。

一、学习高中英语的方法？

1. 多背诵，积极记忆课本中出现的生词及词组，适当运用一些正、反义词对比等方式加强记忆；

2. 多练习，进行题海战术，积累知识点；

3. 多朗读，经常进行朗诵可以提高对英语的理解能力、语言表达能力。

二、高中英语如何快速提升？

一、上课认真听课

想提高英语成绩不是说想提高就可提高的，上课的时候不要因为困或者实在听不懂就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把改记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。

一、数学学习的重要性？

数学是一切科学的基础，可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。

学数学的真正效果不是体现在应试教育上，而是将来自身的脑力思维上。

学数学是一个由简单至复杂的思维锻炼过程，很多人觉得数学知识学了将来没用，的确如果自己将来不是做相关的学术性工作的话基本上用不到多少数学学到的知识；但是另一方面，数学好的人却往往能在很多事情处理上思路清晰，逻辑连贯，主观能动上更胜人一筹。很多人用笨办法解决的问题，他们往往能用自己的思维一针见血。而且会各种反向思维，变换性思维，随着积累是有很大用处的。

一、推荐几个适合高中生学习的学习网站？

还是要看你学什么，你有可能想学文化知识，也有可能是技能或者兴趣，列几个你选择好了。

1.易学啦 http://www.yixuela.com

上面有很多视频，并且都是按章节整理的，内容比较全面。

2.edX （哈佛大学和MIT合作的网站）

3.编程：JavaScript(非常有趣互动性强，适合初学者)

4.英语：Visuwords™ online graphical dictionary and thesaurus（视觉化单词间的关系 ）

步骤/方法

1/6分步阅读

词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。看记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。

2/6

语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。

文科按照一般认知包括政治、历史、地理三科。如果谈学习方法恐怕一科都可以写本书了。要说简略的说，甚至一句话就可以概括了。蔣方舟在《从华中师大一附中到清华北大》一书中说：历史和政治，我的方法是做笔记，画表格，理框架，找得分窍门。

所以，还是先谈谈政治一科吧。我所认识的华师一附中的吴老师是这样谈学习政治的方法的：

首先从知识和能力方面来说，除了上课听讲，认真预习、复习、完成作业之类的基本要求之外，我认为关键要做到的是重视教材的阅读和研究。教材是我们获取学科知识的重要途径，也是高考考查的重要依据。我常对学生说，高中阶段思想政治学科学习的最基本要求就是高中三年至少精读一遍教材。大家不要质疑这个要求似乎过低，实际情况是不少学生到高考都未曾通读过一遍教材，许多学生误以为政治学科只需要记背教材上老师勾画的重要知识点就够了，这是非常错误而且有害的。任何学科的知识都是有其完整体系和内在逻辑的，如果只是记背只言片语，对知识断章取义，只能是囫囵吞枣，是无法真正理解和掌握知识的，更谈不上提高能力和在实际去应用。对于教材的阅读和研究不仅关乎基础知识的夯实，也关乎学生能力的培养，比如阅读能力、逻辑思维能力、批判创新能力等。如果通过正确的方式阅读和研究教材，各项能力的提升就是水到渠成的事情。

1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文

2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分

3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查

一、高中理科差生学习方法？

对于高中理科差生，以下是一些学习方法建议：

明确目标，增强紧迫感：明确学习理科的目的和重要性，抓住高中的最后冲刺机会，为自己定出学习规划，力争每节课的内容当天理解当天弄明白，绝不拖延，力争一天一个知识点，每天进步，每天加以巩固。

提前预习，把握重点：提前预习课堂所要讲的内容，把握课程中的重点内容。把预习内容特别是不理解的重点内容做好标记，带着问题去课堂，以便在老师讲课中主动提出问题，不要怕暴露问题，要及时理解及时解决问题。