一、高中有没有必要买学习机或者平板电脑？

买学习机或平板电脑在高中阶段是一个个人选择。这些电子设备可以提供便利的学习工具和资源，例如电子教材、在线学习平台、笔记应用程序和课堂记录。它们还可以使学生更容易组织和管理学习材料，并提供与老师和同学之间更好的沟通和协作方式。然而，学习机或平板电脑不是必需品，因为学校通常会提供基本的学习设备，并使用传统的纸质教材。一些学生可能觉得自己的手机、电脑或平板电脑已经足够满足学习需求，没有必要花钱购买额外的设备。因此，是否购买学习机或平板电脑取决于学生的学习需求和个人偏好。如果学生希望在学习中更加便利且高效，愿意利用电子工具来增强学习体验，那么购买学习机或平板电脑可能是有意义的。但同时，也要权衡成本和收益，确保购买设备是明智的投资。

初中升高中不仅是人生的一大转折，在学业上也有会很大的变化。现有初高中知识存在“脱节”，所以在进入高中以前最好把这些初中没有讲到的知识点进行一个系统的学习，提升自己的学习能力到高中所需的水平。处在这一阶段的学生在学习进度、方法、习惯、心态等方面都要有一个逐渐适应的过程。所以各个高中会布置作业，要求同学们自主学习，完成学习内容，就是要为新学期做好初高中课程知识、学习方法、思维习惯以及心理意志等方面的准备。

课程知识

与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化， 初中的知识相对浅显，重视知识的结果，而高中更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。所以，在从初中到高中的衔接工作中，提高学生自学能力和思维能力就尤为关键了。

都说：“高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下！”，其实不管是高一，高二，还是高三，现在都处在人生很重要的关口，高中孩子到底应该怎么学，先来听听高中各年级老师发自肺腑的箴言吧！

高 一

高一语文

进入高一，同学们面临的不仅是语文知识容量的增大，还面临着学习思维及学习方法的转换。

高中语文和初中语文存在明显的难度梯度问题，到了高中我们的知识不再是识记与简单理解。

高一语文的学习重点在于适应学习的难度及节奏，顺利做好衔接与过渡。

一、高中生如何学习编程？

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首先呢,我们要知道学习编程与学历年龄无关,只要感兴趣或者想学。

2.

如果你已经踏入社会,想要快速的学习,并且获得编程工作,可以参加一些培训,这样相对更效率,...

3.

当然你也可以自己购买编程相关的书籍,比如C、java等编程相关的书籍进行学习。

4.

在学习中遇到不懂的地方,可以在网上搜索相关的解决方法。

二、如何学习编程？

一、学习计划500字高中？

第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

一、高中哲学怎样才能学习好？

1.好好研读高中哲学课本，反复琢磨；

2.要有怀疑精神，勇敢正视自己心里的疑惑；

3.经常向老师和家长请教，和同学们讨论；

4.适当了解哲学家的理论观点，适当涉猎入门级哲学书籍。

二、女生高中真的学不好吗？

高中学习需要大量的思考与理解，仅凭记住远远赶不上需要。很多女同学把大部分学习时间浪费在记笔记上，笔记记得工工整整，但实际吸收和理解的没有多少。又因为高中知识体量太大，很多孩子学一点忘一点，最终越落越多，成绩也就开始有下滑的迹象。

各种肥皂的制取

[原理]

高级脂肪酸盐(主要是碱金属钾、钠)虽是肥皂的主要成分，但由于需要不同，制造过程的步骤不同，以及应用原料、水质的不同，会产生很多不同的肥皂。

使用肥皂洗涤能去污，也能使皮肤发生易干裂的现象。为此，在不影响去污的基础上，采用中性油脂、橄榄油、羊毛脂等，就可制得过脂皂。

[用品]

1．仪器 烧瓶、硬试管、铁架台及附件、搅拌玻璃棒、烧杯、温度计、导管、乳胶管和酒精灯等。

2．试剂 皂液、蓖麻油、松香、糖、乙醇、甘油、椰子油、10mol·L-1氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、棕榈油、植物油、月桂醚硫酸二乙醇胺盐、椰子酰二乙醇胺、亚麻仁、硬脂酸乙二醇酯、二乙醇按、烷基醚硫酸铵、合成蜡、月桂基硫酸钠、椰子酰丙基甜菜碱、柠檬酸、氯化钠、椰子油酸、油酸、三乙醇胺、苦杏仁油、皂用抗氧剂、聚乙二醇、季铵化合物、去离子水、硅酸镁铝、丙二醇、氢氧化钠溶液(密度1.168g/cm3)、精制豆油、葵子油、香料、二氧化钛等。

数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础型、拓展型课程学习的基础上，进一步鼓励学生去探求知识及应用所学知识解决数学的和实际的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和师生之间及学生之间相互交流为主要形式的学习研究活动。它以研究课题为载体，使学生通过最基础的研究活动，学会科研的基本方法，并初步形成严谨的科学精神和科学态度。

在数学研究性学习的教学中，师生共同建立起平等、民主、教学相长的新颖关系，能营造一个使学生勇于探索、勇于争论、相互学习鼓励的良好学习氛围。数学研究性学习注重问题的解决，但更加关注学生的探究学习过程。

1. 掌握概念，完全吸收

地理学习，要重视概念，对所有的地理概念一一理解、消化、吸收。只有概念清楚了，判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡；地质作用、地质构造；国土、领土等。

概念学习不是孤立的，要在分析中进行，学生对概念要特别留心。理解的准确，并经过长期训练，分析、回答问题时准确率会更高。

都说：“高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下！”，其实不管是高一，高二，还是高三，现在都处在人生很重要的关口，高中孩子到底应该怎么学，先来听听高中各年级老师发自肺腑的箴言吧！

高 一

高一语文

进入高一，同学们面临的不仅是语文知识容量的增大，还面临着学习思维及学习方法的转换。

高中语文和初中语文存在明显的难度梯度问题，到了高中我们的知识不再是识记与简单理解。

高一语文的学习重点在于适应学习的难度及节奏，顺利做好衔接与过渡。