都说：“高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下！”，其实不管是高一，高二，还是高三，现在都处在人生很重要的关口，高中孩子到底应该怎么学，先来听听高中各年级老师发自肺腑的箴言吧！

高 一

高一语文

进入高一，同学们面临的不仅是语文知识容量的增大，还面临着学习思维及学习方法的转换。

高中语文和初中语文存在明显的难度梯度问题，到了高中我们的知识不再是识记与简单理解。

高一语文的学习重点在于适应学习的难度及节奏，顺利做好衔接与过渡。

　　⼀、给孩⼦营造⼀个合适的学习环境

1、做作业时，房间要保持安静，不能边看电视边做作业

2、做作业时，书桌要整理⼲净，要不作业很容易弄脏(尤其不要让孩⼦边吃东西边看书写作业)。

⼆、家长在家如何给您的孩⼦念题⽬

　(1) 家长先读⼀遍，让孩⼦⽤⼿指指着对应的字。

　(2) 家长再读⼀遍，孩⼦跟读。

　　(3) 问⼀问孩⼦这⼀题什么意思，要我们做什么?

　　注意：在对题⽬的理解上，家长朋友尽量引导孩⼦⾃⼰去理解，不要让孩⼦养成依赖⽗母的习惯。

一、高中生的英语学习方法？

方法如下：

1、单词是基础，多背单词是没错的，但是不要死背，不要把大段的时间用于背单词，利用遗忘曲线增强记忆效果，多看几次比集中背效果要好;

2、掌握句型时态规则非常重要。掌握规则用得好，不用多做题，节省时间学别的科目;

3、培养语感，适当的多读、多背课文，最好是在初中是就有意识的培养;

4、多学习一些应试技巧，尤其是阅读理解方面的;

5、多练。通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

一、高中英语会考书信模板？

模板一：第一段：以适当的称呼开头，如“亲爱的[收信人姓名]”或“尊敬的[收信人姓名]”。第二段：简要介绍自己，包括姓名、学校和班级。第三段：说明写信的目的，可以是咨询问题、寻求帮助、分享信息等。第四段：详细阐述信件内容，注意语言清晰、条理分明。第五段：礼貌地结束信件，并再次写上自己的姓名。模板二：第一段：以适当的称呼开头，如“尊敬的[老师姓名]”或“亲爱的[老师姓名]”。第二段：感谢老师在过去学习中对自己的帮助和教导。第三段：简要说明现在的情况，可以是学习上遇到困难、工作上取得成绩等。第四段：表达对老师的思念和敬佩之情。第五段：礼貌地结束信件，并再次写上自己的姓名。

高中学习，要注意三个方面。首先，要学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

一般是从小学毕业过后开始写起。继续上学的话就写学校经历比如初中高中大学等等，可以写明时间段、学校、专业，学历层次。像主(辅)修课程、研究方向、研究项目、成绩排名、参加活动、培训技能等多为可选项目。最好还能写明自己的能力和专长。

有参加工作就写工作单位、时间、以及你在工作中为公司做的贡献等。

扩展资料

个人简历是求职者生活、学习、工作、经历、成绩的概括。写好个人简历非常重要。一份适合职位要求、详实和打印整齐的简历可以有效地获得与聘用单位面试的机会。

一、学习高中英语的方法？

1. 多背诵，积极记忆课本中出现的生词及词组，适当运用一些正、反义词对比等方式加强记忆；

2. 多练习，进行题海战术，积累知识点；

3. 多朗读，经常进行朗诵可以提高对英语的理解能力、语言表达能力。

二、高中生的英语学习方法？

方法如下：

1、单词是基础，多背单词是没错的，但是不要死背，不要把大段的时间用于背单词，利用遗忘曲线增强记忆效果，多看几次比集中背效果要好;

2、掌握句型时态规则非常重要。掌握规则用得好，不用多做题，节省时间学别的科目;

一、高中生学习英语用什么词典好？

选择词典要结合你自身的实际情况，不了解你的情况，不好回答。

比如说：

如果你是初中生，可以选择和考试相关度高的“小”词典

如果你是初中生，并且，英语还行，就可以考虑牛津初阶

如果你是高中生，同样的，可以选择和考试相关度高的词典

如果你是高中生，并且，英语还行，就可以考虑牛津中阶

如果你是大学生，就可以考虑牛津、朗文等双解词典

再往上，就可以选择“大”词典，

一、大学第二学期英语学习计划？

要把英语课学好，还有就是勤背单词可以计划考四六级了。

二、怎样学习高中12345英语？

、多听，多模仿，加强英语语言基本功的训练。学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。

2、多背诵，多复述。国外一些心理语言学家研究并证明了重复讲述对流利性的影响。经过练习，犹豫现象会减少，语速会增加。

一、文员应该怎么学习？

我的工作也类似于文员，工作5年了，我的经验是：

1、文员这个岗位上升速度慢，工作重复性也较高，容易产生懈怠心理，要摆正自己心态，平时可以多学习办公软件，如word、excel的操作，我平时还管理微信公众号，还需要学习p图软件、视频剪辑，尽量做到在这个岗位上的无可代替。

2、可以利用闲暇时间考职称证，这对加工资和未来提升有一定帮助，可以先做到未雨绸缪。

3、文员避免不了写材料，可以多参加单位或网上组织的材料写作学习，或者自己购买书籍，了解写作套路，平时注意收集和工作相关的材料数据，写文章的时候就不会绞尽脑汁。