一、关于小学六年级作文，关于运动的作文怎么写？
比如你喜欢什么运动，为什么喜欢呢，带给你了什么收获？这些都可以写的
二、小学作文劝和怎么写？
自古以和为贵，友谊第一。相互体谅，相互尊重。
三、小学毕业作文怎么写？
我快小学毕业了
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……
六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。
六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。
如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉但是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满了我的回忆。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。
离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲但是。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。
多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创造胜利。
四、小学怎么写报告式作文？
、写五年级调查报告的作文，可以从以下几方面来写:调查目的，调查背景，调查方法，调查时间与地点，调查结果结果分析，思考与反思。
五、小学本周表现作文怎么写？
描写小学生在这一周内的上课情况，完成作业情况。在学校发生有趣的事情。值得记忆的。
六、小学作文总批怎么写？
比如学生写到好吃的,你可以这样眉批：是吗,我也感觉好吃.学生写到让人感到好笑的你可以这样眉批：哈哈.学生写到伤心的事情,你可以这样眉批：同情你,孩子.学生写到悲观的事,你可以这样眉批：孩子,要坚强!老师支持你!.总之,老师的眉批是和学生一起喜怒哀乐.总批,就是把学生这篇作文的写作特点和突出的地方评出来.让学生从你评语中的到兴趣和喜悦.同时也要用鼓励性的语言告诉学生这篇作文的缺点,不过要让学生愉快接受.最后鼓励学生写好作文.比如：这篇作文用了一件帮助小朋友的事,说明了你有爱心,老师赞赏你.作文语句通顺流畅.字也写得认真.以后要是注意标点的运用那就更好了.期盼你更好的作文!加油!
七、小学实验赞作文怎么写？
小学实验作文
今天，我⾛进教室，只看讲台上放着⼀个鸡蛋、⼀杯清⽔、⼀双筷⼦和⼀袋盐，同学们都好奇极了，想：今天作⽂课变成实验课吗？
⽼师说：“今天，我们来做个实验。”⼤家⼀听都兴⾼采烈地在座位上⼿舞⾜蹈。⽼师先把鸡蛋放⼊清⽔⾥，鸡蛋像⼀位潜⽔员跳⼊海⾥慢慢地到了⽔底，没有浮起来。
⽼师⼜加⼊⼀些盐，盐像雪⼀样落⼊杯⼦⾥。⽼师⼜拿筷⼦开始搅拌，鸡蛋⼜像在⽔中跳着⽔中舞，我们笑了笑。可没过⼀会⼉，我们⼜伤⼼了，因为鸡蛋没有浮起来。
⽼师⼜加⼊⼤量盐，⽔⼀下变得浑浊了。当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出⼀点⼩脑袋，像⼀个潜⽔员⾥的氧⽓没了，要出来呼吸新鲜的氧⽓。
为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清⽔⾥加了盐，⽔的密度变⼤了，浮⼒也跟着变⼤了，鸡蛋浮起来了。我也⼀定要在家⾥做这个实验，因为它太有趣了。
八、小学作文《安静校园》怎么写？
夜晚的校园真安静呀！当夜幕渐渐降临，喧闹了一天的校园显现出它独特的宁静，安详。这时，月亮悄悄地爬上了树梢，柔和的月光洒向校园，透过窗子洒在课桌，椅子上，到处像披上了一层薄薄的轻纱。
教室里似乎还回荡着孩子们的欢歌笑语，讲台上一本本作业本静静地躺在那儿，干干净净的黑板上一尘不染，准备迎接明天的工作。
教学楼的走廊更是空寂无人，哪怕一根针落在地上也能听出声。
校园里那几棵古老的梧桐树也进入了梦乡，墨绿色的叶子更绿了，在微风中轻轻地摇曳。
夜晚的操场更给人以空旷的感觉，显得格外宁静，操场周围的草丛中，偶尔传来几声虫鸣，似乎在呼醒小草，要随时提高警惕。
那长长的铁栏的影子拉得老长，仿佛将校园紧紧拥抱，不让别人侵犯。夜晚的校园真安静啊！
九、小学中段作文评价怎么写？
小作者开门见山，介绍了自己的母亲，最后又点明中心抒发对母亲的爱。
十、小学六年级作文写多少字？
六年级作文是个过渡阶段,由原来的四百多到五百多,到八百字都有可能.这时不光看字数,开始强调条理,情感,主题明确,作文类型等.我记的我六年一学期就是练字,练作文来着.努力吧,写好了被当范文来读
