第1单元在社会生活中承担责任

第1课 公平、正义——人们永恒的追求

我们向往公平

一、良好的合作需要公平 1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。

二、公平有利于社会稳定 1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。3、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

一、小学秋天课文？

课文抓住了秋天的天气、树叶、天空、大雁等特点，描写了秋高气爽黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

《秋天》这首诗诗人将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现一派明朗纯净的诗意诗风，通过描绘不同场景、画面，创造了一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔氛围。

内容分析：

在《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。

一、同济大学桥梁系的哪些导师比较好？

1935年生，桥梁抗风与大跨度桥梁方向学科带头人，国际知名桥梁工程专家。现任中国工程院院士、博士生导师、土木工程防灾国家重点实验室主任、同济大学土木工程学院顾问院长、上海同济规划建筑设计研究总院桥梁设计分院名誉院长等。

二、同济大学桥梁工程系怎么样?就业如何？

桥梁是属于力学范畴的科目其一重视理论基础，尤其三大力学，此为本科重点内容其二重视实践能力，尤其调研、核算、建模、设计、实施，此为硕士重点内容 该专业就业，本科一般需要从最基层做起，工作环境不好，所以女生就业在本科难度很大而硕士文凭的，就业去研究院等科研研究单位 同济大学的桥梁，就业很好！但是最好是能有个高起点，最起码硕士，博士当然更好！

步骤1：让学生像跨越水沟一样助跑跨越平放在地面的技巧垫（可先横跨再纵跨）。　　要求：起跨腿充分蹬伸的同时，摆动腿折叠前摆跨出，用前脚掌着地并继续向前跑出，起跨腿离地后自然留于体后，不做膝外展动作，空中两大腿呈充分拉开姿势。　　2步骤2：助跑跨越橡皮筋练习（将系有橡皮筋的二个跳高架分别立于技巧垫两侧前方，要求学生按跨栏步技术经橡皮筋上方跨越，可适当调节高度）。　　要求：摆动腿积极前摆下压，起跨腿充分蹬伸，离地后做屈膝外展提拉动作，两臂配合下肢做正确的摆臂姿势。　　3步骤3：助跑跨越横杆练习（将二个跳高架立于技巧垫两侧前方，杆托上平放一根竹竿，要求学生按跨栏步的技术跨越横竿练习，适当调节高度直到与栏架高度相同）。　　要求：摆动腿大腿高抬，小腿自然向前上方摆出，过横竿时上体前倾，摆动腿异侧臂尽量前伸，起跨腿屈膝外展，摆动腿越过横竿时开始下压，带动起跨腿向体侧提拉。　　4注意事项：开始时要求学生能跨越过去，随着跨栏步技术教学的深入，教师应将学生的注意力向某些动作的细节上引导， 如摆动腿的积极下压、起跨腿的提拉方向、上下肢的配合等，使学生对自己的技术不足有一个清楚的了解，并将其改正。　　5教学效果：通过辅助练习，能够让学生掌握正确的起跨和前摆技术，预防跳栏现象的发生，为跨栏步的学习打下基础；学生在没有顾虑的情况下轻松地练习，能激发学生的学习兴趣，更好地掌握跨栏步技术。END栏跑的辅助练习1步骤1：助跑跨越3-5道横绳（按照一定的栏间距离用系有绳子的标枪插立两侧，设3-5道，要求学生横绳间跑3-5步跨越横绳，可以适当调节横绳高度及横绳间的距离，直至分别与栏距和栏高相同）。要求：跨越横绳时积极做好跨栏步动作，横绳间跑3-5步，逐步形成正确的栏间跑节奏。　　2步骤2：助跑跨越3-5道横竿（用跳高架架托横竿，按一定的栏间距离设3-5道，要求学生以跨栏步的技术跨越横竿，可以适当调节横竿间的距离和横竿的高度，直至分别与栏距和栏高相同）。　　要求：跨越横竿时积极做好跨栏步动作，横竿间跑3-5步，根据学生掌握技术的情况，将学生分为几个小组，高水平的学生安排到跨越栏架小组，栏间跑3步，逐步形成正确的栏间跑节奏。　　3注意事项：学生学习栏间跑的过程中，应以强调栏间跑的节奏，通过跨越横绳和横竿来代替跨越栏架的练习，绳（竿）间的距离及高度应逐步调整到与栏间距离和高度相同，由短到长，由低到高，让学生形成栏间跑的正确节奏，不能过多地将学生的注意放在栏间跑三步步长比例上，学生只会注意步长比例是否符合要示求，从而破坏了栏间跑节奏的整体性，形成栏间不是跑而是跨的错误技术。　　4教学效果：通过跨越横绳和横竿来代替跨越栏架的练习，能够消除学生对跨越栏架的惧栏心理障碍，学生练习比较轻松、积极，有利于更好地完成跨栏步动作，进一步形成正确的栏间跑节奏。END全程跑的辅助练习步骤1：跨越8-10道横绳（用系有横绳的标枪或跳高架代替栏架，设8-10道，绳间距离与高度可以适当高节，要求学生跨越横绳，并跑完全程）。　　要求：绳间跑三步，认真体会绳间跑节奏，跨越横绳动作协调，进一步提高跨栏步的技术，努力跑完全程。　　步骤2：缩短栏距，全程跑，跨越10个栏（起跑到第一栏的距离不变，把栏间距离缩短至7米左右，或根据学生年龄、身高来调整栏距离，栏高从低到高调节）。　　要求：树立跑完全程的信心，栏间跑三步，形成栏间跑的正确节奏，进一步巩固和提高跨栏步技术。　　步骤3：同学陪跑，全程跑，跨越10 个栏（按标准栏距设10个栏，栏高从低到高适当调节，练习者找同学在栏侧陪跑完全程）。　　要求：进一步完善和提高跨栏跑技术，在有同学陪跑的鼓励下努力跑完全程，起跑至第1栏，应注意步点准确过好第1栏；第1-4栏，应积极加速保持动作的向性；第5-8栏体会技术动作；第9-10栏注意加大步长，为终点冲刺做好准备。　　注意事项：教师一定要将学生的注意力集中在"跑完全程"这一概念上，学生在基本掌握技术之后，应指出学生技术上的不足，引导学生的注意力向改进技术细节上转化，并在此基础上形成个人的技术特点。　　5教学效果：通过跨越横绳、缩短栏距、降低栏高、同学陪跑的诱导辅助练习，能够降低学生学习的难度，消除惧栏障碍心理，使学生树立信心跑完全程，建立全程跑的整体感觉。

一、初中哪些知识点和中职数学相连？

初中数学的一些知识点，也是中职数学需要学习的，具体的知识点有：有理数加减乘除乘方运算，整式的加减乘除，一元一次方程及应用题，二元一次方程组及应用题，不等式组及应用题，三角形的证明题，四边形的证明题，平面直角坐标系，一次函数，都和中职数学相连。

二、初中化学需要哪些数学知识？

初中化学需要掌握的数学知识主要包括：

1. 四则运算和解方程：化学中涉及到一些计算，如摩尔质量、化学计量等，需要掌握基本的四则运算和解方程能力。

一、小学生缅怀先烈的诗？

《请英烈们放心》

千千万万英烈，

我们心中的丰碑，

我们无限崇敬的先辈。

我们决心向你们学习，

继承你们的遗志，

发扬你们的精神。

假如我是一束阳光，

我愿发出强烈的光热；

假如我是一滴泉水，

我愿解除大地的干渴；

假如我是一把泥土，

我愿育出茁壮的禾苗；

假如我是一滴石油，

我愿催动飞驰的列车；

1.兴趣是需要家长从小培养的

孩子主动提问了，这是好的现象。我们应当做的，除了是用通俗易懂、比较适合孩子们思维的方式去解答之外，还要夸夸孩子，鼓励他们继续提问，落实培养他们的好学精神。”

2.及时给予鼓励和必要的支持

当发现孩子有某些兴趣爱好的时候，最好给予鼓励和必要的支持。如果孩子喜欢画画，喜欢涂鸦，甚至是喜欢拆东西，那我们就该暗喜也许孩子未来能在这些领域有所作为呢，这个时候我们就应该从孩子们的兴趣入手，去引导他们而不是一味的扼杀他们的兴趣，一味的追求硬式教育而忽略了孩子们的兴趣使然。

一、安徽财经大学工程管理专业怎么样？

作为一个毕业一年的安财工程管理专业学生，必须要很负责地说，很好。 首先专业课设置方面，几乎是涵盖了跟工程领域相关的所有科目了 工程测量，项目管理实论，工程力学，工程计价计量，工程经济学，建筑法规，房屋建筑学，施工管理概论，CAD工程制图，广联达计价计量软件，PKPM软件，天正绘图软件，等等等等 而教授这些课的老师也是非常nice的，唐老师，温老师，张老师，丁老师，李老师，沈老师，都是很nice的老师哦，大学四年给了我很多很多帮助，专业领域也很精通 上面提到的软件课，在新实验楼有工程管理工程造价专业实验室，据说是院里斥巨资打造的，反正基本上工程软件都是正版，可想而知多少钱→_→ 在专业技能方面还经常会请一些类似广联达专业人员这种老师来做讲座，每年还会组织优秀学生参加省级国家级的力学竞赛，绘图建模竞赛等等。拿到大奖还可以免毕业论文哟。 本人现在在一家中字头企业从事技术工作，不得不说，在学校里学习的专业知识以及老师给我们培养的专业素养并不像之前所想的对工作没有帮助，相反的，凭借这些我还争取到了提前转正的名额，所以我由衷地感谢在安财与各位优秀的老师们度过的时光，谢谢你们！

一、高中有什么课程？

高一:语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、体育、音乐

高二（文）：数学、语文、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物、体育

高二（理）：数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、体育

高三（文）：语文、数学、英语、历史、地理、政治

高三（理）：语文、数学、英语、物理、化学、生物

高中实际上不同学校开设的课程是不同的，一般高一课程不仅，有些学校还有音乐课和体育课，可是到了高三这些课程基本上就没了。高中还是会以学习为主的，高考考试学科都有相应的课程，主要课程有语文、英语、数学、政治、地理、历史、化学、物理、生物等。

1、无数线儿长又细，上连天来下接地，线长能做鞋袜，线多不能缝新衣。（雨）

　　2、千条线，万条线，掉到地上都不见。（雨）

　　3、银线根根长又细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹。（雨）

　　4、千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见（雨）

　　5、小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。 谜底——雪

　　6、一片二片三四片，五六七*十片， 千片万片无数片，飞入芦花都不见。 谜底————雪