2021年在四川本科一批文科录取分数线为573分、理科分数线为567分，国家专业文科录取分数线552分、理科分数线为540分，地方专项录取分数经为548分、理科为530分，高校专项文科为549分、理科为543分。

四川农业大学成都校区理工类在四川录取分数最高的专业是审计学600分、金融学600分，其次是财务管理597分、国际经济与贸易595分、投资学594分。文史类录取分数线最高的专业是审计学584分、其次是经济学582分、金融学581分。

都江堰校区理工类在四川录取分数线最高的专业是会计学591分、其次是建筑学575分、电子商务574分。文史类最高的是会计学575分。

一、atucad学习心得？

孰能生巧，多画图，在画图过程中遇到问题解决问题就能提升画图技巧

二、专升本学习心得？

专升本，说白了就是学习再升华，为了提高自己的实力而进取。

你可以去学校的教导室咨询，教导老师会详细的讲解步骤的，学习过程很艰辛的，要有心理准备与毅力

三、教师工会学习心得？

在工会组织的学习中学到了什么，有什么感悟，有什么收获。

四、什么叫做学习心得？

学习心得是指在接受学习过程中，一个人所体验到的、尝试到的、总结出来的成果，以文字、图片形式表达出来的一种思考。

一、倡议书的格式及范文？

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

(一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

(二)称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

二、倡议书的格式？

一、沈阳药科大学本溪校区地址？

沈阳药科大学南校区的具体地址在辽宁省本溪市溪湖区经济技术开发区红柳路。沈阳药科大学南校区校前广场在辽宁省本溪市溪湖区华佗大街附近，沈阳药科大学南校区药文化交流广场在辽宁省本溪市溪湖区枫叶路西200米。

二、沈阳药科大学药科专业就业情况？

药学类专业就业一直都很火爆,以后也会很好的因为医药产业市场的需求很旺盛,当然相关产业的人才也会很紧俏。

2.

沈药的药学就业率算很好的,可以在医院或药厂工作,在医院可以是药剂师,要是读到硕士或者博士还可以去些医药的研发部门搞研发,医药技术研发员待遇很好。

一、档案丢了怎么办？

可以去相关部门补救。档案是真实的历史记录，是不可能补办的。若档案丢失，则应想办法“补救”。“补救”措施包括：向原就读学校查找曾经的学生名录、含有自己姓名的表彰文件等，只要原始文件能找到，就可以将其复印并请学校盖章，作为证明自己经历的一部分。另外，可以向原工作过的地方查找包含自己信息的原始记录，如自己曾经的入职通知等。如果这些“补救”措施足够充分，需要提供个人档案的社保等部门可能会认可。但若找不到关键的原始记录，则“补救”资料可能不被认可，无法替代原档案的作用。扩展资料切勿小视档案保管《档案法》第三条指出：一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保护档案的义务。作为企业的一名职工有让企业保管好其个人人事档案的权利，同样，企业也必须保管好职工的个人人事档案。法官提醒各企业，在转企改制、破产清算过程中，最易出现档案保存上的疏漏。作为企业管理人员一定要熟悉档案工作，重视档案工作，以避免不必要的麻烦与损失。

过去我对家谱一点都不了解，就连家谱这个词也没听过。

据家谱网上说：“家谱，称族谱、家乘、祖谱、宗谱等。一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。

家谱以记载父系家族世系、人物为中心，是以记载古代帝王诸侯世系、事迹而逐渐演变来的……是中国五千年文明史中最具平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍”。

我第一次见到真正的家谱是在上一次回老家的时候，记得是今年的端午节吧。

当时我们的家谱是在隔壁的爷爷家，爸爸带着我到了他们家，先是三叩九拜，并且申明为了让后世子孙了解家族的发展史和更好地传承家谱……如有不敬和不周之处请老祖宗担待和原谅之类的话之后，我们小心翼翼地打开了家谱……我们的家谱是由三块四十厘米左右宽，一百六十多厘米长的布料缝制成的长方形表格状的，由于年代很久，上面的图案、表格和字迹都很模糊，边缘甚至还有两处破碎的地方。

一、怎样教好初中数学？

1、形成良好的师生互动，但不能失去你在学生心中的神秘感。

2、让学生认为你是一个博学多才的人，但又不是夸夸其谈的人。(当然不可能全部学生，其他老师的暗示是很重要的哦)兴趣爱好广泛，在你的非专业领域，学生是不会苛求你的。

3、要尽量减少在学生面前的失误，有失误不要刻意掩饰，其实学生会觉得你很真实。

4、保持的外在形象，注重仪表，不要认为这是形式，知识才是内容，在你知识较为固定的情况下，形式就很重要了。

5、数学是个无底洞，再多时间都用得完，因此教给学生好的方法是很重要的。授人与鱼不若授人与渔!教会学生举一反三，灵活运用，学会体会。